下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名和化學(xué)式均正確的是

A. 碳酸鈉 純堿 NaCO3 B. 氫氧化鈣 生石灰 Ca(OH)2

C. 銀 水銀 Ag D. 固態(tài)二氧化碳 干冰 CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市西青區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 鋁制品很耐腐蝕，是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. 廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化

C. 暖水瓶中的水垢可以用食醋除去

D. 制糖工業(yè)中常常利用活性炭來(lái)脫色制白糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是:

A.醫(yī)療上用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥:

B.正常雨水的pH約為5. 6的原因:

C.證明鐵是金屬活動(dòng)順序表中氫之前的金屬:

D.用稀鹽酸除鐵銹:

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：填空題

汽車(chē)尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉(zhuǎn)化器”中轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體。下圖為微觀反應(yīng)示意圖，請(qǐng)回答:

（1）該反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了_________種氧化物;

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)探究需要仔細(xì)觀察。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)觀象描述正確的是

A. 把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生

B. 將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究

（提出問(wèn)題）剩余固體成分是什么？

（查閱資料）工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，化學(xué)方程式為CaCO3 CaO+CO2↑。

（猜想與假設(shè)）剩余固體成分：

Ⅰ．全部是氧化鈣Ⅱ．______；Ⅲ．全部是碳酸鈣。

在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究上述猜想是否成立。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是______。

②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺(jué)發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是______。

③丙同學(xué)利用水、無(wú)色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

______

猜想Ⅱ成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是

A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng)

B．提倡公交出行，減少尾氣排放

C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料

D．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)二十六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷（5月份） 題型：單選題

在AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體是

A.Ag和Fe B.Ag C.Ag和Zn D.Fe和Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州黔東州黃平縣湖里中學(xué)中考模擬化學(xué)試卷題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：


 

（1）儀器①的名稱(chēng)是______________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇裝置_____作為氣體的發(fā)生裝置，用下圖的圖甲來(lái)收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放在______（選填“a”或“b”） 處。


 

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，為了使實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的裝置組合是___________。若用圖乙來(lái)制取二氧化碳，與裝置B 比較，優(yōu)點(diǎn)是_______ ，圖丙也有此優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)藥品加入完畢后，為使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是________。

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