【題目】如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( )
A.
傾倒液體
B.
稱量固體
C.
檢查氣密性
D.
加熱液體
【答案】C
【解析】解:A、傾倒液體時(shí):標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,試管口與容器口沒(méi)有緊靠,試管應(yīng)該略微傾斜,且瓶塞應(yīng)該倒放,故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;
B、砝碼與固體的位置放反了,故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞,故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確;
D、試管內(nèi)液體的體積已超過(guò)試管體積的 ,手應(yīng)該拿住試管夾的長(zhǎng)柄部分,故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;
故選:C.
【考點(diǎn)精析】利用托盤(pán)天平的使用和液體藥品取用的方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知稱量器--托盤(pán)天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤(pán)上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤(pán)中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月5日,我國(guó)自主研制的大型客機(jī)C919試飛成功,這標(biāo)志著我國(guó)的航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)又邁出了一大步.大飛機(jī)使用了各種化學(xué)材料,如圖(甲).請(qǐng)回答:
(1)橡膠屬于物(選填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”);
(2)玻璃鋼屬于材料(選填“金屬”、“有極高分子”、“復(fù)合”);
(3)如圖(乙)是鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=;
(4)鐵比鋁的強(qiáng)度大,但制造大飛機(jī)卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和特點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中的做法正確的是( )
A. 修車(chē)師傅常用汽油洗去手上的油污
B. 春季,在樹(shù)干上刷石灰水,保護(hù)樹(shù)木
C. 冬季雪大路滑,應(yīng)盡可能多使用融雪劑,減少交通事故的發(fā)生
D. 被蚊蟲(chóng)叮咬后,可以涂些食醋以減輕疼痛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合金和純金屬相比,一般來(lái)說(shuō),除以下( )以外,其余均增強(qiáng),因此,合金有更廣泛的用途。
A. 抗腐蝕性 B. 硬度 C. 熔點(diǎn) D. 強(qiáng)度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是
A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 木炭燃燒后生成黑色固體
B. 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C. 紅磷在空氣中不能燃燒
D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是
A. 石墨的導(dǎo)電性好,可以作電極、電刷
B. 活性炭的吸附性強(qiáng),可在制糖工業(yè)中作脫色劑
C. 單質(zhì)碳具有還原性,木炭可以作冬天烤火的燃料
D. 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,古代的字畫(huà)用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,只得到無(wú)色溶液的是( )
A. HNO3和FeCl3 B. KOH和CuSO4 C. BaCl2和Na2SO4 D. NaOH和H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子、原子、質(zhì)子、電子等知識(shí)回答:鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是___________; CO和CO2都由碳元素和氧元素組成,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)?/span>_________不同。
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