某同學用塑料瓶設計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生.則下面敘述錯誤的是( 。
A、石蕊試紙變紅色
B、可以控制反應的發(fā)生和停止
C、二氧化碳氣體呈酸性
D、所用材料體現(xiàn)了資源利用意識
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:本題考查了二氧化碳的制法和性質(zhì),實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,在本題中對二氧化碳的制法進行了改進,銅絲上下移動,可以控制反應的進行,用醋酸代替了稀鹽酸,用塑料瓶和眼藥水瓶代替了實驗儀器,實現(xiàn)了資源的再利用,還比較環(huán)保.
解答:解:A、二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使藍色石蕊變紅色.故選項正確;
B、銅絲可以上下移動,可以控制反應的發(fā)生和停止.故選項正確;
C、二氧化碳不具有酸性,是二氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊試紙變紅色,故選項錯誤;
D、所用材料體現(xiàn)了資源再利用,還比較環(huán)保.故選項正確;
故答案為:C.
點評:本考點主要考查二氧化碳的制法,還考查了二氧化碳與水反應生成的碳酸能使?jié)駶櫟幕@石蕊試紙變紅色.本題對實驗進行了改進,不僅實現(xiàn)了資源的再利用,還比較環(huán)保,這也是近幾年的中考熱點之一,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是
 
.(填字母序號).
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)      C.醋酸(CH3COOH)
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學式).
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
.ABC(填字母序號)
A.具有吸附性 B.可重復使用C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的有關(guān)知識解釋不正確的是( 。
A、濕衣服在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān)
B、金秋時節(jié),人們在桂花樹旁會聞到怡人的香味,說明分子在不斷運動
C、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
D、水沸騰時能掀起壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化碳、二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列歸類錯誤的是(  )
選項 歸類 物質(zhì)
A 化石燃料 煤、石油、天然氣
B 同一物質(zhì) 燒堿、火堿、純堿
C 營養(yǎng)物質(zhì) 淀粉、蛋白質(zhì)、油脂
D 復合材料 汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年廣州亞運會火炬?zhèn)鬟f中,火炬使用的燃料R燃燒的化學方程式為:R+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O,則R的化學是為( 。
A、CH4
B、H2
C、C3H6
D、C3H8

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列無色溶液中能大量共存的是(  )
A、FeCl3、Na2SO4、HCl
B、NaOH、NaCl、NaNO3
C、MgSO4、NaNO3、KOH
D、Ca(HCO32、KNO3、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火時也要同時控制這三個條件
B、H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
C、中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
D、蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其反應的圖象如圖所示
(1)求反應生成二氧化碳
 
g
(2)求反應后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程)

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