歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
圖1 圖2
(3) 為驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成__________色;
(4) 小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)方程式表示為: _________________________________________________________,從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(選填“>”、“<”或“=”);
(5) 如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________(選填選項(xiàng)字母),理由是:
。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)上常用于促進(jìn)植物莖、葉生長的復(fù)合肥料是 (填化學(xué)用語,下同),空氣中含量最多的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“食品安全重于泰山”,2015年我市百件惠民實(shí)事之一是建設(shè)“安全棗莊”。下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)的是( )
A.霉變的花生、大米,經(jīng)過蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐劑以延長其保質(zhì)期
C.奶茶中加入塑化劑使其口感更香醇
D.食用“加鐵醬油”,有利于預(yù)防缺鐵性貧血
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應(yīng):Y+ZSO4YSO4+Z;X在常溫下與氧氣反應(yīng),而Y在高溫下才能與氧氣反應(yīng)。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序是( 。
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂及其化合物具有廣泛的用途,鎂鋁合金用于制造飛機(jī),Mg(OH2)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑,MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽,Mg3N2(氮化鎂)可用作高強(qiáng)度鋼冶煉的添加劑,等等。
(1) 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
(2) Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3) 某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強(qiáng)熱,制取MgO。
【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強(qiáng)熱后生成的灰白色固體的成分是什么?
【猜想】猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2;
猜想3: 。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑:蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。
(注:①M(fèi)gO不溶于水;②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條,濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取少量灰白色固體于盛有足量 水的燒杯中,充分反應(yīng)并用 檢驗(yàn)生成的氣體, 然后過濾,濾渣用蒸餾水洗滌。 | 固體部分溶于水, 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ. 。 | 。 | 結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ,猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列某同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歸納中不完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)與生活 |
石墨有良好導(dǎo)電性——用作電極 氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
C.化學(xué)與材料 | D.物質(zhì)的鑒別 |
鋁、鋼——金屬材料 合金、 | 硬水和軟水——分別加肥皂水 二氧化碳和氮?dú)狻謩e通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列做法節(jié)能、健康、環(huán)保的是:
A.常吃燒烤食品 B.常用太陽能熱水洗澡 C.常坐私家車出行 D.常把食品包裝袋丟棄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集?疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
如圖中儀器A的名稱是 ;甲同學(xué)抽到的考題是___________(選填序號(hào));
寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學(xué)思考后按
以下流程除去食鹽樣品中的沙土、氯化鈣和氯化鎂:
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:
(1)乙同學(xué)抽到的考題是___________(填序號(hào));操作Ⅰ的名稱是 ___________;試劑B的化
學(xué)式是___________。
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________ _______________________;
寫出加入試劑A后反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________ _______________________。
(3)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用是:_________________________________________。
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