8.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究.
【問(wèn)題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí),有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體呢?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析,放出的氣體可能是S02、02、H2
【查閱資料】S02易溶于水,它能與NaOH溶液反應(yīng),生成Na2S03
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是02,則選用的實(shí)驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是S02,則只需將放出的氣體通人盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出S02與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:S02+2NaOH=Na2S03+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

如果放出的是02和H2的混合物,你認(rèn)為方案中的安全隱患是氫氣不純遇火或加熱會(huì)發(fā)生爆炸.
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含Cu0的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變,確認(rèn)反應(yīng)中沒(méi)有S02生成.
結(jié)論:
(1)鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是H2(填化學(xué)式).
(2)寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知,氧氣的檢驗(yàn)方法是:用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣;氫氣不純遇火或加熱會(huì)發(fā)生爆炸;S02與NaOH反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,配平即可;如果放出的是02和H2的混合物,方案中的安全隱患是:氫氣不純遇火或加熱會(huì)發(fā)生爆炸,因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹;由?shí)驗(yàn)探究可知:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣,因?yàn)楸砻婧珻u0的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,體現(xiàn)了氫氣的還原性;B裝置中氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水.

解答 解:【方案設(shè)計(jì)】
(1)氧氣的檢驗(yàn)方法是:用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣,故答案為:用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣; 
(2)S02與NaOH反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,配平即可;故答案為:S02+2NaOH=Na2S03+H2O;
(3)如果放出的是02和H2的混合物,方案中的安全隱患是:氫氣不純遇火或加熱會(huì)發(fā)生爆炸,因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹;故答案為:氫氣不純遇火或加熱?huì)發(fā)生爆炸
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)由實(shí)驗(yàn)探究可知:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣,因?yàn)楸砻婧珻u0的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,體現(xiàn)了氫氣的還原性;故答案為:H2
(2)B裝置中氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水;故答案為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí),將10 g甲加入50 g水中,得到60 g飽和溶液
D.將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同    C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)僅由1、7、8號(hào)元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從分子的觀點(diǎn)來(lái)看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的.
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨泻鞍踪|(zhì).
(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原是隔絕氧氣或隔絕空氣.
(4)餐桌上的食物有:豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)該增 加的食物是炒白菜(或其他蔬菜)(寫出一種).
(5).生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
①金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同;
②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物.
A.只有①B.只有①②③C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2008年5月12日四川汶川發(fā)生發(fā)生8級(jí)地震,地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心.為確!按鬄(zāi)之后無(wú)大疫”,人們大量使用了過(guò)氧乙酸、“84消毒液”、漂白精、漂白粉和生石灰等對(duì)環(huán)境和飲用水進(jìn)行消毒.
(1)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是有機(jī)(選填“無(wú)機(jī)”、“有機(jī)”)化合物,它的相對(duì)分子質(zhì)量是76,其中碳、氧元素的質(zhì)量比是1:2.
(2)“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)是+1.
(3)漂白粉的消毒原理是將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水后,和空氣中的CO2作用生成次氯酸(HClO):Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,HClO具有強(qiáng)烈的氧化性,能消毒殺菌.其中X的化學(xué)式是CaCO3
(4)生石灰的化學(xué)式是CaO.使用時(shí),將生石灰用水調(diào)成20%左右的石灰乳進(jìn)行消毒.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2  KClB.C u( NO32NaCl  KNO3
C.Na2CO3 KNO3 NH4ClD.MgSO4  NaNO3 KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.今年五月,泰安對(duì)餐飲食品抽檢,45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo).如圖A為周期表中的鎘元素,圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
B.符號(hào)“Cd”可以表示金屬鎘、一個(gè)鎘原子
C.金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性
D.鎘位于周期表的第五周期,圖B中X=4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色.
(1)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液為紫色,則濾液呈中性(填“酸”、“中”、“堿”).
(2)廢液在燒杯中混合后,肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】小紅認(rèn)為:只含氯化鈉; 小明認(rèn)為:可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇;
小亮認(rèn)為:可能含氯化鈉和氯化鋇; 你認(rèn)為:還可能是氯化鈉和硫酸鈉(寫一種猜想).
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想明顯不合理?為什么?小明,硫酸鈉和氯化鋇不能共存.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)A:取少量濾液于試管中,加入適量純堿溶液,振蕩.無(wú)明顯現(xiàn)象濾液中不含氯化鋇
實(shí)驗(yàn)B:取少量濾液于試管中,加入適量硝酸鋇溶液,振蕩.產(chǎn)生白色沉淀濾液中含有硫酸鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案