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下列現象和事實，可用金屬活動性作出合理解釋的是

①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強；

②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強；

③硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液，可以用鐵制容器；

④金屬鋅與稀硫酸反應速率適中，更適于實驗室制取氫氣．

A．①②　　B．①④　　C．③④　　D．②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


葛洪是我國晉代慕名煉丹家。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情：葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛 “曾青“(硫酸銅溶液)，幾天后，葛洪發(fā)現了一個奇妙的現象：鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”，葛洪的徒弟高興得跳了起來：“點鐵成金啦!”俗語說：“真金不怕火煉”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”變成了黑色。雖然沒能夠“點鐵成金”，但是，葛洪卻因此發(fā)現了“濕法冶金”。

⑴寫出上文中“點鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個反應的化學方程式

                          ，                       。這兩個反應分別屬于化學反應基本類型中的           ，         。

（2）葛洪在煉丹時常用到一種名叫“黃丹”的物質(用X表示)。如果“黃丹”與硝酸反應的化學方程式為：X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O ,請你推測X的化學式是            。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示，下列從圖中獲取的信息中正確的是

A．兩種物質溶解度都隨溫度升高而增大

B．45℃時兩種物質溶液的溶質質量分數相等

C．將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃，始終沒有晶體析出

D．20℃配制100g5%硫酸鈉溶液，若量取水時俯視讀數，則所得溶液的質量分數偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的用途與性質密切相關．下列說法不正確是

A．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質穩(wěn)定

B.二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

C.氧化鈣可做食品干燥劑，氧化鈣能與水反應

D.因為鋁的化學性質比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A．堿中一定含有氧元素    B．Ca和Ca2+兩種微粒的質子數相同

C．用pH試紙測定溶液的pH時，應先用蒸餾水將試紙潤濕

   D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水中含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖所示A～G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）C和D之間的反應需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應的化學方程式：

                                 。

（2）A和E發(fā)生反應的化學方程式是                                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質可用于人工降雨的是

A．冰             B．干冰           C．二氧化硫      D．五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于物質的“用途 性質”對應關系不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射 可燃性

B．氮氣用于食品防腐 常溫下穩(wěn)定

C．氖氣可制航標燈 通電時能發(fā)出帶顏色的光

D．二氧化碳可制碳酸飲料 能溶于水且與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用如圖裝置可做CO還原CuO的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

(1)CO與CuO反應的化學方程式為______________________________________。

(2)氣體通過裝置的順序是A→________。(裝置不能重復使用,其中濃NaOH溶液能吸收CO2)

(3)從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是 __________________________。

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