【題目】用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體,并驗證氣體的某些性質(zhì)
(1)儀器⑤的名稱是___________
(2)制取二氧化碳,可選用的儀器是(填序號)_______________,收集氣體的方法叫________________法;
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請你將沒有繪制完的裝置圖補充完整___________。
反應的化學方程式為_________________;
制取氧氣,有如下操作步驟:
①加熱;②檢驗裝置的氣密性;
③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導管;
⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器,其操作順序正確的是___________________(填序號)
(4)做木炭在氧氣中燃燒實驗時,將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束,分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶內(nèi)氣體壓強________,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是__________________。
【答案】 長頸漏斗 ①③④⑤⑥ 向上排空氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑦②③①⑤⑥ 增大 由瓶口向下緩慢插入
【解析】(1)儀器⑤的名稱是長頸漏斗(2)制取二氧化碳,應該用固液常溫型,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,所以選用的儀器有①③④⑤⑥ (3)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。為防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管,常在試管口放一團棉花;瘜W方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟是:組裝儀器--檢查裝置的氣密性——將高錳酸鉀裝入試管, 試管口放一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上——點燃酒精燈給試管加熱—— 用排水法收集氧氣——將導氣管從水中取出——熄滅酒精燈; (4)做木炭在氧氣中燃燒實驗時,將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束,分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶內(nèi)氣體壓強變大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是將點燃的木碳由瓶口向下緩慢插入,使之與氧氣充分反應;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H。
(1)寫出化學式:B___________,F(xiàn)___________。
(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式___________________________________________
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式___________________________________;F轉(zhuǎn)化為E反應的基本類型是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關系為b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為 。
(3)t2℃時,50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 。
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【題目】鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的最簡便的方法是
A.將帶火星的木條伸入到集氣瓶中 B.聞氣體的氣味
C.將燃著的木條伸入瓶中 D.加入澄清的石灰水
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【題目】在古代江西上饒,人們發(fā)現(xiàn)一苦泉,其溶質(zhì)為X,用赤鐵礦A冶煉出的金屬B放入其中,發(fā)現(xiàn)金屬B變紅,且上述物質(zhì)與HCl、H2SO4有如下反應和轉(zhuǎn)化關系(其中“—”連接的兩種物質(zhì)能反應,“→”某物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì))。試回答:
(1)用化學式表示:苦泉中溶質(zhì)X是________;C為________;
(2)B和C反應的現(xiàn)象是____________________;
(3)寫出工業(yè)上用A和氣體反應冶煉出B的化學方程式為_________________。
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【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是
A.甲醛對人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應:H4TiO4TiO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:_____________________;反應后溶液質(zhì)量將____________(選填“增大”“減輕”或“不變”);
(2)加熱堿式碳酸銅:_________________;反應后固體變成___________色;
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________________;該反應屬于__________反應(選填“放熱”或“吸熱”);
(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應:_______________;該反應的現(xiàn)象是有________色的沉淀生成.
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):__________________;該反應屬于___________反應。
(6)水在直流電作用下分解:______________。實驗時在水中加入稀硫酸的作用是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學式為______;
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為______,
B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為_________ 。
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