純堿是一種重要的鹽類物質,工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學在實驗室完成了如下實驗,請幫助她填寫完下面的實驗報告.
(1)實驗目的:
 

(2)實驗儀器:
 

猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結論(或化學方程式)
猜想一:純堿溶液顯堿性
 
 
溶液顯堿性
猜想二:能與酸反應取少量純堿溶液于試管中,滴加稀鹽酸
 
       化學方程式:
 
猜想三:能與石灰水反應取少量純堿溶液于試管中,滴加澄清石灰水
 
化學方程式:
 
猜想四:能與氯化鋇溶液反應取少量純堿溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液
 
化學方程式:
 
考點:鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:本題根據(jù)表格中的猜想,得出實驗目的:通過實驗的方式探究了碳酸鈉的化學性質,水溶液呈堿性,能使酚酞變紅,能與酸、某些堿、某些鹽發(fā)生復分解反應,并要求寫出有關反應的化學方程式.碳酸鹽的檢驗是通過與酸反應放出來確定的,所以換成稀硫酸會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象.
解答:解:本題根據(jù)表格中的猜想,得出實驗目的:通過實驗的方式探究了碳酸鈉的化學性質,實驗儀器:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管等.碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生復分解反應生成碳酸鈣白色沉淀,同時生成氫氧化鈉,要證明能與氯化鋇反應,可設計實驗為:取少量碳酸鈉溶液于試管中,滴入氯化鋇溶液,此時發(fā)生復分解反應,生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉.
故答案為:
(1)驗證純堿的化學性質.
(2)燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管等.
猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結論(或化學方程式)
取少量的Na2CO3溶液試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩溶液變紅色
有大量的氣泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
點評:本題考查了碳酸鈉的化學性質,完成此類題目,要根據(jù)已有的知識進行實驗報告內容的補充,所以同學們要注意知識的儲備,加強常見物質性質的記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,

(1)圖中標有的儀器名稱:①
 
.②
 

(2)實驗室通常用鋅粒與稀鹽酸反應制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母),若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是
 
(填字母).為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是
 

(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為
 
.若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應進行的改進是
 

(4)因為氧氣
 
可用D裝置收集,驗證收集的是氧氣的操作方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器或裝置的名稱:A
 
,C
 

(2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖中的
 
(填編號),常用藥品是
 
(填化學式).這套裝置還可用于制氣體
 
(填化學式),此時要用到的藥品是
 
(填化學式).
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是
 
(填儀器名稱),用排空氣法收集氧氣時,驗滿的操作是:
 

(4)請寫出一種鑒別氧氣和二氧化碳氣體的方法:
 

(5)氯氣是一種有毒的氣體,可溶于水,密度比空氣大,與空氣的成分不反應.則可用如圖裝置
 
(填編號)收集氯氣.為免氯氣污染環(huán)境,改用如圖2所示裝置收集.請將集氣瓶內的導管畫完整(圖中“→”表示氣流的方向).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請從①碳銨②金剛石 ③干冰 ④明礬⑤碳酸鈣粉末,中選擇符合題意的物質,用序號填空.
(1)可用于人工降雨的是
 
. (2)作于制造鉆石的是
 

(3)農(nóng)業(yè)上可用作氮肥的是
 
. (4)可用作凈水劑的是
 

(5)可用作摩擦劑的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學衣服上不小心濺上了油污,請你提供一種除去油污的方法并說明原理:方法:
 
,原理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

世界是由物質組成的.請選用下列物質的序號填空:
A、干冰;B、酒精;C、氮氣;D、氫氧化鈣;E、石墨
(1)可作食品保護氣的是
 
.    (2)化學實驗室常用的燃料是
 

(3)用于人工降雨的是
 
.     (4)可用作檢驗二氧化碳的是
 

(5)用于制作鉛筆芯的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是與水有關的3個實驗.

請回答下列問題:
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)B中試管1內氣體的化學式為
 
;B中反應的化學方程式為
 

(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中的
 
等材料是相同的.
(4)廣州亞運會開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源.身在廣州的你,對于水的組成、結構、性質或變化還有什么疑問嗎?請寫出一個.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)、醋酸(C2H4O2)、乳酸(C3H6O3)三種物質與我們的生活密切相關.它們在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.三種物質的共同點是
 
;現(xiàn)取兩份質量均為100g的混合物:①葡萄糖和醋酸的混合物,②葡萄糖和乳酸的混合物.如果將它們完全燒燒,生成二氧化碳的質量
 
(填“相同”或“不相同”),你判斷的依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
A、t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B、t1℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
C、升高溫度可以使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液
D、t1℃時,往100g水中加入90g甲,充分攪拌后得到190g甲的溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案