【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①_________;②__________。
(2)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________;
①實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________。
②用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氣體應(yīng)從_________端(填“a”或“b”)進(jìn)入收集。
③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為________。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象,經(jīng)檢查裝置的氣密性良好,請(qǐng)你幫他分析可能是________的原因。
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要?jiǎng)×业枚。你認(rèn)為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是________,其優(yōu)點(diǎn)是 _______。若沒(méi)有注射器,可將其換成__________(填實(shí)驗(yàn)儀器)也能達(dá)到同樣的效果。
(4)某同學(xué)用C裝置制備CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________ ,
①若用E裝置檢驗(yàn)CO2,E裝置中盛放_______,氣體應(yīng)從________端(填“a”或“b”)進(jìn)入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_________;
②用F裝置收集CO2,證明CO2已收滿的方法是_________;
③將收集到的氣體沿G裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是_________。
【答案】 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 略 試管口未放置一團(tuán)棉花 b 略 收集時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集(或者集氣瓶中未裝滿水) A 控制反應(yīng)的速率 分液漏斗 略 氫氧化鈣溶液 a 略 將燃著的木條放在集氣瓶口 蠟燭由下而上依次熄滅
【解析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;
(2) 選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)驗(yàn)室制取, 固體加熱型的裝置,收集裝置為排水法,由于試管口沒(méi)塞棉花,所以選擇氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,或者在試管口塞一團(tuán)棉花用高錳酸鉀制取: .
①實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:試管口未放置一團(tuán)棉花.
②用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入收集,這樣做可以利用壓強(qiáng)將水排除,同時(shí)又便于觀察何時(shí)集滿氧氣.
③根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)現(xiàn)象寫出方程式,并根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體的速率選擇發(fā)生裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.
①檢驗(yàn)二氧化碳一般選用氫氧化鈣溶液,并可根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出化學(xué)反應(yīng)方程式.
②二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
③將收集到的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,因?yàn)槎趸技炔荒苋紵膊荒苤С秩紵?并且二氧化碳的密度比空氣的密度大.
解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,因此,本題正確答案是:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣: .
①實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:試管口未放置一團(tuán)棉花.
②用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,即從b端進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?
③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為: ;明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象,經(jīng)檢查裝置的氣密性良好,可能的原因是: 收集時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集(或者集氣瓶中未裝滿水).
(3)石與水反應(yīng)制取乙炔氣體的速率很劇烈,最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是:A;其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;若沒(méi)有注射器,可將其換成分液漏斗也能達(dá)到同樣的效果。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取: ;
①若用E裝置檢驗(yàn)CO2,E裝置中盛放氫氧化鈣溶液,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為;
②用F裝置收集CO2,證明CO2已收滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
③將收集到的氣體沿G裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭由下而上依次熄滅。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)一可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng),其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起____作用;
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀;
①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;
②不同的堿溶液中都含有OH-,所以,堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是_____(填字母序號(hào));
(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示,于是對(duì)其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】_______________________
【提出猜想】猜想Ⅰ:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl;
猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3,原因是_______________(用簡(jiǎn)潔文字表述);
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好、在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.已知鈦原子的核電荷數(shù)為22,中子數(shù)為26,相對(duì)原子質(zhì)量為48,則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為( )
A.48 B.22 C.26 D.4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器與裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出儀器名稱:B_________ C_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用儀器___________(在A~G中選擇)組裝,實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在試管口塞一團(tuán)棉花,作用是________。用H裝置收集一瓶干燥的氧氣,氣體從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)下圖甲裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。某同學(xué)利用廢棄的汽水瓶組裝了乙裝置也可以完成該實(shí)驗(yàn),乙裝置與甲裝置相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是_____、_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多
C. 該圖可示意電解水的反應(yīng) D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,需預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙的是( )。
A. 鐵絲 B. 硫黃 C. 紅磷 D. 木炭
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( )。
A. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
B. 有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C. 氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),許多物質(zhì)都能在其中燃燒
D. 帶火星的木條能在盛氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化。
(1)金秋十月,丹桂飄香,陣陣花香,沁人心脾。微觀解釋為_____________;
(2)填寫下列空白。
________________ _______________________ ___________________
(3)如圖表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中和分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問(wèn)題:
①該反應(yīng)的反應(yīng)類型為______________。
②根據(jù)圖11,說(shuō)明化學(xué)變化的本質(zhì)是________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com