分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
氣態(tài)非金屬單質(zhì),讀作“某氣”;化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標,如SO2、P2O5等;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)空氣中含量較多的兩種氣體是氮氣和氧氣,其化學(xué)式分別為:N2、O2;污染空氣的三種主要有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,其化學(xué)式分別為CO、SO2、NO2;故填:N2、O2;CO、SO2、NO2;
(2)根據(jù)化合物化學(xué)式的寫法,鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價,食鹽(氯化鈉)的化學(xué)式為NaCl;鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,氧化鈣的化學(xué)式為CaO;鋅顯+2價,硫元素顯-2價,其化學(xué)式為ZnS.故填:NaCl;CaO;ZnS;
(3)MnO2讀作二氧化錳;AgCl讀作氯化銀;K2MnO4讀作錳酸鉀;C12讀作氯氣.故填:二氧化錳;氯化銀;錳酸鉀;氯氣.
點評 本題難度不大,了解空氣的成分、掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子 | |
B. | 元素的種類決定于質(zhì)子數(shù),因此,質(zhì)子數(shù)相等的粒子屬于同種元素 | |
C. | 單質(zhì)中只含有一種元素,因此,只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,任何化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和 |
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A. | 12 g | B. | 14 g | C. | 18 g | D. | 15 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
驗證的實驗方法 | 觀察到的實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取樣,加Na2CO3溶液 | 無現(xiàn)象 | 沒有氫氧化鈣 |
(2)另取樣,加稀鹽酸溶液 | 無現(xiàn)象 | 證明兩者剛好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z的化學(xué)式為XY3,其質(zhì)量等于參加反應(yīng)的X2、Y2質(zhì)量之和 | |
B. | 若a克X2和b克Y2恰好完全反應(yīng),則生成(a+b)克Z | |
C. | 若X2的式量為a,Y2的式量為b,則Z的式量為(a+3b) | |
D. | 若a克X2完全反應(yīng)生成b克Z,則同時消耗(b-a)克Y2 |
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