【題目】環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）
A.CO2
B.SO2
C.可吸入顆粒物
D.NO2

【答案】A
【解析】解：A、二氧化碳不是空氣污染物，故選項(xiàng)正確；
B、二氧化硫容易形成酸雨，會(huì)造成污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、可吸入顆粒是造成大氣污染的有害氣體之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化氮屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用空氣的污染及其危害，掌握對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校午餐食譜：米飯、魚(yú)、油煎雞蛋，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充（ ）
A.紅燒肉
B.牛奶
C.油條
D.黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.氧氣可做燃料
B.氮?dú)饪捎米鍪称贩栏?/span>
C.稀有氣體可制成多種用途的電光源
D.明礬可用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是 ．
（2）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與（填“a”、“b”或“c”）相似．
（3）在t2℃時(shí)，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ， 析出晶體最多的是（填“a”、“b”或“無(wú)法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.金剛石
B.糖水
C.空氣
D.石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】pH是水質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)之一，下列水樣酸性最強(qiáng)的是（ ）
A.pH=1.3的工業(yè)廢水
B.pH=4.5的雨水
C.pH=7.0的蒸餾水
D.pH=7.3的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空：
①滴管 ②加熱 ③坩堝鉗 ④試管 ⑤檢查氣密性
（1）加速固體溶解可采取；
（2）夾持鎂條燃燒用；
（3）少量試劑反應(yīng)的容器用；
（4）吸收或滴加少量液體，應(yīng)選擇 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去）． 其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為 ， B的化學(xué)式為 ．
（2）反應(yīng)②、③的基本類(lèi)型 （填“相同”或“不相同”）．
（3）實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸和硫酸都是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，也是重要的化工產(chǎn)品．

（1）實(shí)驗(yàn)室中打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是為什么？
（2）如圖所示是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容，要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少克？稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒入濃硫酸中，請(qǐng)解釋其原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案