12．將下列固體粉末投入水中，能與水反應(yīng)或溶于水，滴有酚酞不變紅的為C
A、生石灰       B、純堿       C、硫酸鈉         D、稀鹽酸．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，酚酞試液在堿性溶液中變紅，在酸性和中性溶液中不變色，據(jù)此解答．

解答 解：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣水溶液呈堿性，能使酚酞變紅，錯(cuò)誤；
B、純堿碳酸鈉的水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，錯(cuò)誤；
C、硫酸鈉的水溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅，正確；
D、鹽酸的水溶液呈酸性，不能使酚酞試液變紅，錯(cuò)誤；
故填：C，稀鹽酸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是酸堿指示劑與溶液酸堿性的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．實(shí)驗(yàn)室有4 瓶失去標(biāo)簽的白色固體，它們是碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀，為了給這4種物質(zhì)重新貼上標(biāo)簽，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
（1）A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3、CuSO4
（2）B溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一．請(qǐng)你根據(jù)對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)，回答下列問題．
（1）小明家有一盞廢舊臺(tái)燈，有一天他突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）小志為了驗(yàn)證鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，他只用了一種鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就得出了結(jié)論，這種鹽溶液是硫酸亞鐵溶液．
（3）為了保護(hù)有限的金屬資源，下列做法不合理的是B．
A．回收鋁制飲料罐
B．盡量將已探明的鐵礦全部開采
C．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．X原子的最外層上有1個(gè)電子，Y原子的最外層有6個(gè)電子，由X元素和Y元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A．XY2B．X2YC．YX2D．Y2X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在①礦泉水；②氮?dú)猓虎勐人徕�；④水；⑤四氧化三鐵中，請(qǐng)用數(shù)字代號(hào)填寫：屬于純凈物的是②③④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜；
（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中
剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進(jìn)行的操作的順序是⑤①④③②（填序號(hào)）；記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng)使D和C的液面相平．
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（4）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D．
A、反應(yīng)前加入稀酸的體積     B、反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積   D、實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
（5）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為b g，則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%；
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安皇苡绊憽保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣的重要原料．
①最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種金屬（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）（CH3OH）可用作賽車燃料，若其燃燒產(chǎn)物與石蠟相同，則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
②日本核災(zāi)難后，清潔煤電收到追捧．我國已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
（1）以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是CO32-（填符號(hào)），液態(tài)二氧化碳在一定條件下可以變?yōu)楦杀?qǐng)說出干冰的一種用途人工降雨．
（2）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生產(chǎn)葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②海水的吸收．請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑
①6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2；
②CO2+H2O═H2CO3．
（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
（4）請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法坐公交車；少用紙巾，重拾手帕；紙張雙面使用等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中，都屬于純凈物的是（　�。�
A．海水、純凈水B．不銹鋼菜刀、大理石
C．干冰、冰水混合物D．潔凈的空氣、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．周末，同學(xué)們到附近的水庫景區(qū)進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的延展性和導(dǎo)熱性．
（2）常喝牛奶能防止骨質(zhì)疏松和佝僂病，因?yàn)榕Ｄ讨懈缓}元素（填名稱）．
（3）野炊時(shí)，遇農(nóng)民向田間施肥，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素[CO（NH2）2]”字樣，就知道農(nóng)民所施的是氮肥（填化肥種類）．
（4）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）在這次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴(yán)重．為了保護(hù)水資源，下列各項(xiàng)措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過處理后再排放      B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用        D．抑制水中所有動(dòng)植物的生長．

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