【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

氯酸鉀 ___________ 氮?dú)?/span>__________ 二氧化碳__________

【答案】 KClO3 N2 CO2

【解析】根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫方法進(jìn)行分析解答即可。

解：氯酸鉀的化學(xué)符號(hào)為：KClO3；

氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)符號(hào)為：N2；

二氧化碳的化學(xué)符號(hào)為：CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月15日起，我國(guó)各地開(kāi)始實(shí)施新的碘鹽含碘量標(biāo)準(zhǔn)。已知，目前山西省碘鹽中的含碘量標(biāo)準(zhǔn)為25mg/kg，這里的“碘”是指( )

A. 碘原子 B. 碘元素 C. 碘分子 D. 碘單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

B．將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

D．將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)送“天宮一號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)F—T1”運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)。下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述，正確的是

A. 由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫氣分子、一個(gè)氮?dú)夥肿咏M成

B. 由碳、氫、氮三種元素組成

C. 組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1︰4︰1

D. 它的相對(duì)分子質(zhì)量與H2SO4相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水不會(huì)放出大量熱的是（ ）

A．生石灰 B．氫氧化鈉固體 C．氫氧化鈣 D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A. 滴管使用后，及時(shí)用水清洗

B. 用滴管滴加液體后，把它放在桌面上

C．在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法區(qū)別食鹽和蔗糖

D．實(shí)驗(yàn)完畢把剩余的藥品倒回原試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往試管中裝固體藥品時(shí)，不會(huì)用到的器材是（ ）

A.藥匙 B.小紙槽 C.玻璃棒 D.鑷子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用如圖裝置來(lái)探究“影響H2O2分解速率”的因素。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水分解的化學(xué)方程式________________。

【提出問(wèn)題】影響雙氧水分解速率的因素有哪些？

【猜想與假設(shè)】a.與雙氧水濃度有關(guān)；b.與反應(yīng)時(shí)溫度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

甲組同學(xué)有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，見(jiàn)表(測(cè)量各生成一瓶相同體積O2所需要的時(shí)間)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度

催化劑

濃度

時(shí)間

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

25 ℃

1 g二氧化錳

10 mL 2%H2O2

115 s

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25 ℃

1 g二氧化錳

10 mL 5%H2O2

35 s

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅲ

35 ℃

1 g二氧化錳

10 mL 5%H2O2

15 s

此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是：________。

【收集證據(jù)】(2)要比較溫度對(duì)雙氧水分解快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________。

【得出結(jié)論】(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________________________。

【繼續(xù)探究】H2O2分解生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。寫出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案。假設(shè)：________________________________________________；實(shí)驗(yàn)方案：___________________________________________。

(4)乙組同學(xué)研究酸、堿對(duì)H2O2分解速率的影響的變化曲線如圖，請(qǐng)你觀察右圖回答問(wèn)題。

①寫出一條規(guī)律性結(jié)論：________________________________________________________；

②乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2O2(已知還生成另一種物質(zhì))，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________；支持這一方案的理由是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃鹽酸具有揮發(fā)性，當(dāng)打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，會(huì)看到“白霧“冒出．請(qǐng)判斷該白霧的主要成分是（ ）

A．水蒸氣 B．氯化氫氣體 C．鹽酸小液滴 D．氫氣

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