11．沒(méi)有水就沒(méi)有生命．下列關(guān)于水的說(shuō)法合理的是（　�。�
A．嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康
B．通過(guò)活性炭吸附可將渾水中的雜質(zhì)全除去
C．電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水中含有氫元素和氧氣
D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

分析 A、根據(jù)純凈水的組成分析；
B、根據(jù)活性炭的吸附性分析；
C、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析；
D、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的試劑分析．

解答 解：A、由于純凈水不含有一些礦物質(zhì)，嬰幼兒、青少年不宜長(zhǎng)期飲用純凈水，故A錯(cuò)誤；
B、通過(guò)活性炭吸附可將渾水中的色素和異味等雜質(zhì)除去，不能將所有的雜質(zhì)除去，故C錯(cuò)誤；
C、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素，故C錯(cuò)誤；
D、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)點(diǎn)及水的知識(shí)，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)水知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上． 結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在a處的火柴梗的最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．已知：在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
（1）請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降，后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？abc（填寫序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在實(shí)驗(yàn)室里，取用塊狀要品用鑷子．傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放于桌上，標(biāo)簽對(duì)著手心．用量筒量取液體時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列物質(zhì)中，哪些是純凈物，哪些是混合物？（填序號(hào)）
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮?dú)猗莩吻宓氖宜藜訜崧人徕浐投趸i制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有①③④⑧⑨：混合物有：②⑤⑥⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是90．錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子是不可分割的最小微粒，離子是帶電的原子或原子團(tuán)
B．分子是由原子構(gòu)成的，因此分子比原子大
C．所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D．在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量．現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是2.3gg．
（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（3）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列變化那些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？
（1）水變成水蒸氣：物理變化
（2）紙張燃燒：化學(xué)變化
（3）汽油揮發(fā)：物理變化
（4）飯食變質(zhì)：化學(xué)變化
（5）蠟燭融化：物理變化．

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