根據(jù)質(zhì)量守恒定律R在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則R中一定含有 （填寫元素名稱，下同）元素和 元素 ，可能含有 元素．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在實驗室進行下列實驗操作時，不需用玻璃棒的是（ �。�
A．轉(zhuǎn)移液體時的引流
B．把試劑瓶中的液體倒入試管中
C．蒸發(fā)食鹽水制食鹽
D．用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（2）a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 
g＜m＜
g ；（用含a 的式子表示m 的取值范圍）
（3）某學(xué)生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行測定，設(shè)計如下實驗裝置
【查閱資料】
I．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)．
II.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
III．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實驗步驟】
①檢查裝置的氣密性；
②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；
③關(guān)閉活塞K，打開A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至樣品恰好完全反應(yīng)；
④打開活塞K，鼓入空氣；
⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請回答：
（一）裝置B 的作用是 ；
（二）裝置D 的作用是 ；
（三）實驗步驟④中鼓入空氣的目的是 ；
（四）固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；
（五）實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是 （寫一條）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
河水凈化的主要步驟如圖所示:下列說法錯誤的是
X 液氯
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河水 Ⅰ沉降、過濾 Ⅱ吸附 Ⅲ 凈化的水
A．步驟Ⅰ中除去的是難溶性固體雜質(zhì) B．步驟Ⅱ中試劑X可以是活性炭
C ．步驟Ⅲ中發(fā)生了化學(xué)變化 D．凈化的水是純凈物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用元素符號和數(shù)字填空：
① 兩個氯原子 ② 兩個氫分子
③ 硫酸根離子 ④ 氧化鈣中鈣元素顯+2價
⑤三個鐵離子 ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的利用對人體健康沒有危害的是（ �。�
A．福爾馬林浸泡海鮮 B．用氮氣給食品保鮮
C．用工業(yè)酒精勾兌白酒 D．大量使用亞硝酸鈉腌制肉類
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ �。�
A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．氫氣作清潔燃料
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．石墨作電池電極
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“
”“
”“
”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為（ �。�
A．4：3：1 B．4：1：2 C．3：1：3 D．3：1：2
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