【題目】分子、原子、離子都是構成物質的粒子,請各舉一例(用化學式表示)。
(1)由分子構成的物質,如 ;
(2)由原子構成的物質,如 ;
(3)由離子構成的物質,如 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學中的一些重要實驗,請回答下列問題
(1)根據(jù)實驗甲的現(xiàn)象說明二氧化碳的性質是 .
(2)實驗乙根據(jù)銅片上的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒可以得出燃燒的條件是 .
(3)實驗丙中錐形瓶內(nèi)發(fā)生完反應后振蕩,會觀察到的現(xiàn)象是 .
(4)實驗丁中放少量水的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具.
(1)用化學符號表示:
①鈉離子②氨氣分子③碘元素④金
(2)請從下列物質中選擇合適的字母序號填空:
a.純堿 b.武德合金 c.酒精 d.漂白粉
①用作保險絲 ②用作凈水劑
③用作洗滌劑④用作燃料
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①用雙氧水與二氧化錳制取氧氣②一氧化碳高溫還原赤鐵礦
③硫酸銅溶液與石灰水混合④鋅與硝酸銅溶液 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組在馬老師的指導下,借助紫甘藍汁液進行中和反應實驗.
【演示實驗】取少許久置的NaOH溶液,并滴入幾滴紫甘藍汁液(溶液由紫變黃);然后向黃色NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)溶液中冒氣泡,且溶液從下至上依次呈現(xiàn)黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等,宛若彩虹、非常美麗.
(1)探究Ⅰ.為什么反應過程中溶液里呈現(xiàn)多彩的顏色
【進行猜想】小彤猜想:可能是反應過程中,溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同.
小哲猜想:可能是反應過程中,溶液中各部位的酸堿度(pH)不同.
【實驗驗證】
①在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液,然后逐漸加入適量的水,溶液始終是紫色.
②在另一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀鹽酸;及時觀察溶液顏色的變化,同時用傳感器測出反應過程中溶液pH的變化.
③繪制溶液pH及顏色的變化圖(如圖),讀圖可知,的猜想是正確的.
【拓展延伸】結合如圖思考:
①當酸堿恰好完全中和時,溶液呈色,該中和反應的化學 方程式是: .
②當溶液呈紅色時,對應溶液中的溶質為 .
(2)探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶質成分
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【實驗驗證】①小宇認為,因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產(chǎn)生了氣泡,所以該溶液已變質.請用化學方程式表示NaOH溶液變質的原因:
②小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量 , 產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液,溶液顯黃色.因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質成分是 .
③小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀鹽酸,(填“立即”或“稍后”)有大量的氣泡產(chǎn)生,小天據(jù)此也得出與小文相同的結論.
【評價反思】a.提取紫甘藍的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是(填寫序號).
①紫甘藍色素易溶于酒精 ②制得的紫甘藍汁液不易變質
b.作為酸堿指示劑,紫甘藍汁液與石蕊試液相比,優(yōu)點明顯,它既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子、原子和離子的說法正確的是( )
A.保持氮氣化學性質的粒子是氮原子
B.原子的質子數(shù)決定元素的化學性質
C.氯化鈉是由離子構成的化合物
D.原子可以構成分子,但不可形成離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交與P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是
(2)t2℃時,30克a物質加入到50克水中不斷攪拌,能形成80克溶液嗎?(填寫“能”或“不能”)
(3)將t1℃,a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是
(4)已知a物質中混有少量b物質,若要提純a,可采用的方法是
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