A. | 給液體加熱 | B. | 稀釋濃硫酸 | ||
C. | 測定空氣里氧氣含量 | D. | 稱量氫氧化鈉 |
分析 A、根據(jù)液體加熱分析;
B、濃硫酸溶于水放出大量的熱,稀析濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌.
C、可用來反應(yīng)的物質(zhì)必須是易與氧氣反應(yīng)且沒有氣體生成的物質(zhì)(如紅磷),木炭、硫不能用作測定氧氣含量的反應(yīng)物.
D、因氫氧化鈉有腐蝕性,所以不能在稱盤或稱量紙上直接稱量,需放在已知質(zhì)量的小燒杯內(nèi)或表面皿上稱量.
解答 解:A、加熱液體時液體量不能超過試管的$\frac{1}{3}$.所以圖中實驗操作錯誤;故A選項錯誤;
B、在稀釋濃硫酸時,將濃硫酸注入水中,不斷用玻璃棒攪拌.所以圖中實驗操作正確;故B選項正確.
C、利用碳的燃燒來測定空氣中氧氣的含量時,碳與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種氣體二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2),所以圖中的實驗操作錯誤;故C選項錯誤;
D、氫氧化鈉不能放置紙上直接稱量,需放在已知質(zhì)量的小燒杯內(nèi)或表面皿上稱量;所以圖中實驗操作錯誤;故D選項錯誤;
故選B.
點評 本題主要了解各操作的注意事項;了解空氣成分的測定方法,掌握稀釋濃硫酸的方法,掌握托盤天平的使用方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時,A的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小 | |
B. | t2時,A,B兩種溶質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 將t2的A,B兩種溶質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1析出晶體質(zhì)量的關(guān)系是A>B | |
D. | 可以通過降溫或者蒸發(fā)溶劑的方法使他們的不飽和溶液變成飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽作調(diào)味品 | B. | 氧氣用于急救病人 | ||
C. | 碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 | D. | 甲醛用于浸泡食用的海產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子個數(shù)的是① | |
B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤ | |
C. | 表示化合價數(shù)值的是④ | |
D. | 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水時有熱量放出 | |
B. | 燃燒會放出熱量,緩慢氧化不會放出熱量 | |
C. | 蓄電池在使用時,電能裝變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
D. | 一氧化碳燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎凸饽?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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