20．在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒B．反應(yīng)的生成物不同
C．反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)D．反應(yīng)中都有紅色固體生成

分析 A、根據(jù)一氧化碳、木炭都能與氧化銅生成銅和二氧化碳，進行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳、木炭與氧化銅反應(yīng)的生成物，進行分析判斷．
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．
D、根據(jù)一氧化碳、木炭均具有還原性，進行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳、木炭都能與氧化銅生成銅和二氧化碳，二氧化碳本身沒有毒性，故選項說法錯誤．
B、一氧化碳、木炭與氧化銅，均生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的生成物相同，故選項說法錯誤．
C、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤．
D、一氧化碳、木炭均具有還原性，均能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會觀察到反應(yīng)中都有紅色固體生成，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳與木炭均具有還原性、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②最后天平的指針（填序號）C（a．偏左   b．偏右   c．不偏轉(zhuǎn)   d．無法預(yù)測）．
（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減小．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．
可見，在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到裝置密閉，體積不變．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號）①②③⑥．
①元素種類          ②原子種類        ③原子數(shù)目
④分子種類          ⑤分子數(shù)目        ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（4）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y．則X的化學(xué)式為H2，Y的化學(xué)式為Fe3O4．
（5）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2．則X的化學(xué)式為Na2CO3．
（6）鎂是一種很活潑的金屬，點燃后，它既能在氮氣中燃燒也能在二氧化碳中燃燒．已知鎂在氮氣中燃燒化合成一種物質(zhì)，其中氮元素的化合價為-3價．試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．一個通氣良好燃燒正旺的煤爐的煤層上方常會觀察到有藍色火焰產(chǎn)生，這是因為在煤層上方有一氧化碳
燃燒．此時煤爐中發(fā)生了三個不同的化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：①2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO   ③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．原子呈電中性B．原子核一定含有中子
C．原子核一定含有質(zhì)子D．原子不是最小的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列4組實驗中的操作均能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項實驗?zāi)康?/TD>操作1操作2
A除去氮氣中少量的氧氣通過灼熱炭粉通過灼熱銅絲網(wǎng)
B除去銅粉中少量的鐵粉用磁鐵吸加足量稀鹽酸、過濾
C區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過濾
D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．甲是SO2
C．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
D．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．若從安全、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣可選用（　�。�
A．通電使水分解B．催化分解過氧化氫
C．高錳酸鉀受熱分解D．氯酸鉀受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在盛有水的燒杯中加入某種物質(zhì)，形成溶液，溫度明顯升高．這種物質(zhì)可能是（　�。�
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光
B．石墨變?yōu)榻饎偸?/td>
C．青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品
D．自來水通過蒸餾水變成可飲用的瓶裝蒸餾水

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