CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?
某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速
滴入錐形瓶中,立即關閉活塞
(漏斗中仍有溶液剩余),觀察
到U形管左側的紅墨水液面______
(填“升高”、“降低”或“不移動”),
小紅根據 現(xiàn)象判斷CO2和NaOH
發(fā)生了反應,理由是_______________________。
請根據初中化學知識寫出CO2與NaOH
溶液反應的化學方程式:___ ______________。
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>
實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸 | ①___________ |
【反思與評價2】同學們經過討論,認為【拓展實驗】的______(填“方法一”或
“方法二”)依然不嚴密,理由是___________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利
用的部分流程如下:
資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化
資料3:SO2 與CO2的化學性質相似
資料4:石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
回答下列問題:
(1)吸收步驟中,石灰漿的作用是__________。
(2)溶解步驟中生成單質的化學方程式為__________。
(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶等操作,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是__________。
(4)化學興趣小組進一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了下圖所示實驗方案。
①同學們經討論后認為該方案可以優(yōu)化,__________試管的實驗是多余的。
②去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產生,則濾渣的成分可能是__________(有幾種情況填幾種情況)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某化學反應的微觀粒子示意圖,其中不同的小球代表不同元素的原子。下列說
法正確的是 ( )
A.1個X分子中有3個原子
B.反應物是兩種化合物
C.該反應時復分解反應
D.反應前分子數比反應后多
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科目:初中化學 來源: 題型:
用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液。以下說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
①甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)
②甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
③乙實驗若按照②③①的步驟進行操作,則配制溶液的溶質質量分數偏大
④乙實驗中,若①所用的燒杯內壁沾有水,則配制溶液的溶質質量分數偏小
A.④ B.③④ C.①④ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學設計了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案,僅用組內試劑,無法完成的是( )
| A. | Fe、Cu、Ag、稀硫酸 | B. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 |
| C. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | D. | Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 |
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