實驗室可用加熱氯化銨與消石灰的固體混合物制取氨氣[2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O]，氨氣是一種具有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，且極易溶于水．請根據(jù)提供的儀器回答下列問題．

(1)實驗室制氨氣應選用的發(fā)生裝置是________________(填編號)．

(2)實驗室收集氨氣應選用的裝置是________________(填編號)．

(3)將氨氣通入裝有黑色氧化銅粉末的玻璃管中，加熱時發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅粉末變成紅色固體，玻璃管壁有小水珠，且產(chǎn)生一種不能燃燒、也不能支持燃燒的氣體．請寫出反應的化學方程式：________________．

根據(jù)此反應判斷被還原的物質(zhì)是________________，被氧化的物質(zhì)是________________．

答案：
解析：

　　(1)①

　　(2)⑦

　　(3)2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O,CuO,NH3


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

12、已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是：（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的實驗裝置圖．
試回答下列問題：
（1）寫出儀器①和②的名稱：
①是______；
②是______．
（2）寫出該反應的文字表達式：______
（3）由于氧氣______溶于水，可用排水法收集；當氧氣從集氣瓶______時，則此時集氣瓶已經(jīng)收集滿了，集氣瓶______（填：“倒”或“正”）立在桌面上．若改用排空氣法收集氣體，導氣管應插到集氣瓶的______．
（4）實驗室制取氧氣大致可以分為以下步驟：
A．點燃酒精燈，加熱試管
B．檢查裝置的氣密性
C．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管，并把它
固定在鐵架臺上
D．熄滅酒精燈
E．用排水法收集氧氣
F．將導管從水槽中取出
正確的操作順序是______（填序號）．
（5）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為不正確的是�。ㄌ钚蛱枺_____
A． 加熱時試管口向上
B．試管外壁有水，未擦干即加熱
C．預熱后，用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D．沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱．

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科目：初中化學 來源：遼寧省期中題 題型：實驗題

雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過氧化氫(H2O2)的水溶液.在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的雙氧水，在常溫下即可迅速分解放出氧氣.實驗室可用此方法制取氧氣. 　　試回答下列問題：　　

(1)反應的發(fā)生裝置應選用____(A或B)裝置. 　　
(2)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較，實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是(寫出一種就行)____.

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是：（　�。�
A．反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變
B．反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少
C．反應正常，產(chǎn)生氧氣總量不變
D．反應正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

 已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘記了加二氧化錳，其結果是

Ａ．反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變  　�。拢磻^慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少 

Ｃ.反應正常，產(chǎn)生氧氣總量不變     　�。�.反應正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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