練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

(1)按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)

①3個(gè)鎂離子 ;②n個(gè)過(guò)氧化氫分子 ;③氯離子

(2)下列物質(zhì):①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧人體呼出的氣體 ⑨過(guò)氧化氫溶液

屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)符號(hào),下同)______________,屬于氧化物的是_____________。

(3)寫(xiě)出元素符號(hào)H的意義是① ;② 。

2H僅表示一個(gè)意思,即:

(4)寫(xiě)出下列微粒符號(hào)中 “2”的含義

A.2Na中的“2”表示__________________

B.O2-中的“2”表示__________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市開(kāi)縣五校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.茶飲料 B.蒸餾水 C.蘋(píng)果醋 D.純牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,正確的是

A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入少量氫氧化鈉溶液——?dú)溲趸c是催化劑

B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期11月學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱液體 B.傾倒藥品 C.稱(chēng)量藥品 D.過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省燈塔市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2

B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,含有氧氣分子的是

A.水 B.液態(tài)空氣 C.二氧化錳 D.過(guò)氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是“XXX”鈣片商品標(biāo)簽圖。

請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題。

(1)主要成分碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________;

(2)每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是

A.16 B.32 C.64 D.96

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

C.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比 D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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