決定元素種類的是

A．電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市長寧初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

加水溶解后能形成溶液的是

A．泥沙 B．氯化銀 C．食用油 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）結(jié)合教材中關(guān)于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化學(xué)小組分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。

[查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

[知識(shí)儲(chǔ)備]寫出下列化學(xué)方程式：

①實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng) 。

②二氧化碳與水反應(yīng) 。

（1）實(shí)驗(yàn)一：

步驟一：室溫下，取大小相同的兩個(gè)集氣瓶，用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水，瓶1用玻璃片蓋好，瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后，取下膠塞蓋好玻璃片，兩瓶靜置相同的時(shí)間。

步驟二用燃著的木條同時(shí)伸入兩瓶，觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該實(shí)驗(yàn)說明，二氧化碳溶于水的量的多少與 （填字母序號(hào)）有關(guān)。

A．水量的多少 B．水的溫度

C．氣體與水的接觸面積 D．氣體與水的接觸時(shí)間

[實(shí)驗(yàn)二]

室溫下，用圖1所示裝置向試管內(nèi)長時(shí)間通入二氧化碳；用圖2所示裝置，收集一瓶二氧化碳。用pH計(jì)測得室溫下三種液體的pH，記入下表。

液體

所用蒸餾水

試管內(nèi)

燒杯內(nèi)

pH

a1

a2

a3=6.94

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

由a3數(shù)據(jù)可知，用圖2所示裝置收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳在水中溶解的量很小。

根據(jù)上述結(jié)論，推測a1、a2和a3由小到大的順序是 。

[反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]用圖2所示裝置，可以收集二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中，加入約1/3瓶體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應(yīng)

B

50℃時(shí)，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫

降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出

20℃時(shí)，KCl的溶解度為17g

C

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體是CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的�?/p>

A．食鹽 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí)。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。（填物質(zhì)編號(hào)如“①⑥”，如有多種組合，組合間用分號(hào) “；”相隔）

①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4

⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液

（1）常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有 （7） 。

（2）常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)） （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

金屬的冶煉與回收使資源得到了充分利用。

①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有不純的CO（混有CO2和水蒸氣），若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，下述裝置的正確連接順序?yàn)椋ḿ僭O(shè)每步均完全反應(yīng)，裝置不得重復(fù)使用）：不純的CO→（ 27 ） （填字母）。

②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解，然后用較活潑的金屬置換出銅。將0.2mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中，理論上能生成（28）g銅（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）

③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅，同時(shí)得到工業(yè)原料——硫酸亞鐵晶體。設(shè)計(jì)方案如下：

I.濾渣A的成分是（ 29） ，C物質(zhì)是（ 30） 。

II.從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析，該方案的一個(gè)不足之處是（ 31） 。

④上述銅的冶煉和回收過程中，銅元素存在形態(tài)的變化是（ 32） 。

A.游離態(tài)→化合態(tài) B.化合態(tài)→游離態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閔行初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體

A．分子間距增大 B．分子個(gè)數(shù)增多

C．分子質(zhì)量增大 D．分子體積增大

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