13.A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,有些反應(yīng)是在溶液中進(jìn)行的).
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則A為B的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,B與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為火焰呈藍(lán)色,放出大量的熱.
(2)若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物,B和C都可以用于造紙、紡織等工業(yè).則A為CO2,B轉(zhuǎn)化為A是否屬于基本反應(yīng)類(lèi)型屬于(填“屬于”或“不屬于”).

分析 根據(jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳;
若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物,B和C都可以用于造紙、紡織等工業(yè),所以A為二氧化碳,B可以是碳酸鈉,C是氫氧化鈉,D為稀鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O,則A為B,即水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
B與D反應(yīng),即一氧化碳燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為火焰呈藍(lán)色,放出大量的熱;
(2)若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物,B和C都可以用于造紙、紡織等工業(yè),所以A為二氧化碳,B可以是碳酸鈉,C是氫氧化鈉,D為稀鹽酸,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,則A為CO2,B轉(zhuǎn)化為A,即碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣,該反應(yīng)為基本反應(yīng)類(lèi)型的復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,火焰呈藍(lán)色,放出大量的熱.(2)CO2,屬于.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是( 。
A.HCl和NaOHB.CO2和NaOHC.H2SO4和CuOD.H2SO4和BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.有一無(wú)色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體,E是一種金屬,.其它關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,現(xiàn)象紅色固體變?yōu)楹谏?br />(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.基本反應(yīng)類(lèi)型置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述有錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.向氫氧化鎂固體中加水,再滴加酚酞試液,溶液由無(wú)色變成紅色
C.一氧化碳還原氧化鐵,紅棕色固體逐漸變成黑色,生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體
D.硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng),銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))試劑操作方法
ACuO(C)無(wú)隔絕空氣加熱至高溫
BKNO3(KCl)硝酸銀溶液加水溶解,加過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾,蒸干
CCO(H2O)氫氧化鈉固體通過(guò)盛有足量氫氧化鈉固體的干燥管
DZn(CuCl2加足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,下列判斷變質(zhì)情況的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.取溶液適量于試管中,滴加酚酞溶液
B.取溶液適量于試管中,滴加足量稀鹽酸,再滴加酚酞溶液
C.取溶液適量于試管中,滴加足量氯化鋇溶液,再滴加酚酞溶液
D.取溶液適量于試管中,滴加足量氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖象變化與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作一致的是( 。
A.將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水
B.等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過(guò)量
D.向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)A可以證明水由氫元素和氧元素組成.
(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實(shí)驗(yàn)C可以得出的結(jié)論是鐵比銅活潑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)乙為催化劑B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
C.物質(zhì)甲為氧化物D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3

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