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      下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,請據(jù)圖回答:
      ①該圖所示的化學(xué)反應(yīng)的類型為
      化合反應(yīng)
      化合反應(yīng)

      ②以該微觀模擬圖為例進(jìn)行分析,你能得出的一條結(jié)論是
      化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分
      化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分
      分析:①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點,判斷反應(yīng)的類型;
      ②觀察對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析在化學(xué)變化中分子、原子的變化.
      解答:解:①由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)物為兩種物質(zhì),生成物為一種物質(zhì),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
      ②對比反應(yīng)前后分子、原子的變化可知,化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分.
      故答為:①化合反應(yīng);②化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分.
      點評:此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題,解答時一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況,并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來,才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類與實驗結(jié)論等.
      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

      在2011年某市初中化學(xué)實驗考查中,同學(xué)們對下面兩組實驗進(jìn)行了探究.
      一,在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價.
      (1)方案一:觀察
       
      .(根據(jù)圖示36-1實驗步驟,概括方案要點)
      結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).反應(yīng)的方程式為
       

      (2)方案二:測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化取一定量的稀硫酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖36-2
      ①0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是
       

      ②由圖2中pH變化情況分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是
       
      .酸和堿的反應(yīng)是
       
      反應(yīng)(填“吸熱”或
      “放熱”).
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      結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
      二,探究澄清石灰水的相關(guān)性質(zhì).
      已知:a.二氧化碳通入碳酸鈣的懸濁液中發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
      b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
       微熱 
      .
       
      CaCO3↓+H2O+CO2↑;新配制飽和石灰水,做如下實驗:
      (1)取一滴管飽和的石灰水于試管中,在酒精燈上加熱,出現(xiàn)渾濁,原因是
       
      ;然后放入盛冷水的燒杯中冷卻,可能觀察到的現(xiàn)象是
       

      (2)取一滴管飽和的石灰水于試管中,用嘴通過吸管向石灰水中不停地吹氣,可觀察到的現(xiàn)象是
       
      .在酒精燈上加熱此試管內(nèi)的澄清溶液,可能觀察到的現(xiàn)象是
       

      (3)配制1:3(1體積的飽和石灰水加3體積的水)和1:7的石灰水,分別用吸管吹氣.觀察到l:3的石灰水出現(xiàn)渾濁,1:7的不出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
       
      .1:7的石灰水不出現(xiàn)渾濁,原因是
       

      A.CO2與1:7的石灰水不發(fā)生反應(yīng),所以沒出現(xiàn)渾濁
      B.CO2與1:7的石灰水反應(yīng),生成極少量的碳酸鈣在水中完全溶解,所以沒有出現(xiàn)渾濁.

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律,有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.按下列步驟進(jìn)行實驗,請回答下面的問題:
      (1)將連接好的具支試管放在小試管架上,試管架放在天平上用砝碼平衡.
      (2)將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi),由于生成氧氣,氣球會
      膨脹鼓圓
      膨脹鼓圓

      (3)反應(yīng)停止后,將試管架連同具支試管重新放到天平上,由于浮力的作用,天平會
      失去平衡
      失去平衡

      (4)打開止水夾,用手?jǐn)D癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾,右邊的氣球會
      膨脹鼓圓
      膨脹鼓圓

      (5)將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
      白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,燃燒停止冷卻后,管口的氣球迅速癟了下來
      白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,燃燒停止冷卻后,管口的氣球迅速癟了下來

      (6)燃燒停止冷卻后,將試管架連同具支試管一起再次放到天平上,由于浮力的消失,天平會恢復(fù)
      平衡
      平衡

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

      為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律,有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.按下列步驟進(jìn)行實驗,請回答下面的問題:
      (1)將連接好的具支試管放在小試管架上,試管架放在天平上用砝碼平衡.
      (2)將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi),由于生成氧氣,氣球會______.
      (3)反應(yīng)停止后,將試管架連同具支試管重新放到天平上,由于浮力的作用,天平會______.
      (4)打開止水夾,用手?jǐn)D癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾,右邊的氣球會______.
      (5)將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______.
      (6)燃燒停止冷卻后,將試管架連同具支試管一起再次放到天平上,由于浮力的消失,天平會恢復(fù)______.

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      科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

      為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律,有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.按下列步驟進(jìn)行實驗,請回答下面的問題:
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      (1)將連接好的具支試管放在小試管架上,試管架放在天平上用砝碼平衡.
      (2)將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi),由于生成氧氣,氣球會______.
      (3)反應(yīng)停止后,將試管架連同具支試管重新放到天平上,由于浮力的作用,天平會______.
      (4)打開止水夾,用手?jǐn)D癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾,右邊的氣球會______.
      (5)將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______.
      (6)燃燒停止冷卻后,將試管架連同具支試管一起再次放到天平上,由于浮力的消失,天平會恢復(fù)______.

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      科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊《第4章 認(rèn)識化學(xué)變化》2013年單元檢測訓(xùn)練卷B(一)(解析版) 題型:解答題

      為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律,有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.按下列步驟進(jìn)行實驗,請回答下面的問題:
      (1)將連接好的具支試管放在小試管架上,試管架放在天平上用砝碼平衡.
      (2)將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi),由于生成氧氣,氣球會______.
      (3)反應(yīng)停止后,將試管架連同具支試管重新放到天平上,由于浮力的作用,天平會______.
      (4)打開止水夾,用手?jǐn)D癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾,右邊的氣球會______.
      (5)將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______.
      (6)燃燒停止冷卻后,將試管架連同具支試管一起再次放到天平上,由于浮力的消失,天平會恢復(fù)______.

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