15．下列化學(xué)用語錯誤的是（　�。�
A．2個氮原子：2N
B．三氧化二鋁中鋁元素的化合價：${\;}_{A{l}_{2}{O}_{3}}^{+3}$
C．2個鈉離子：2Na-
D．一個水分子：H2O

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；故正確；
B、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以三氧化二鋁中鋁元素的化合價，故可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$2O3；故正確；
C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個鈉離子表示為：2Na+；故錯誤；
D、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，水分子是個多原子分子，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合價原則可表示為：H2O，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，1通常省略，所以一個水分子可表示為H2O．故正確；
故選C

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源是社會關(guān)注的主要問題之一．
（1）石油中主要含有C，H兩種元素（填寫元素符號）．化石燃料屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分．
（3）為加深對燃燒條件的認(rèn)識，某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗：
①用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個燃燒，可以得出燃燒的條件之一是可燃物；如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生的現(xiàn)象是蘸水的棉花球也燃燒了．
②如圖所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片首先燃燒起來，可以得出的燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．草酸亞鐵（FeC2O4）難溶于水，受熱會分解．用硫酸亞鐵溶液和草酸銨溶液反應(yīng)可制備草酸亞鐵晶體FeC2O4•2H2O（相對分子質(zhì)量180）．寫出制草酸亞鐵晶體反應(yīng)的化學(xué)方程式FeSO4+（NH4）2C2O4+2H2O=FeC2O4•2H2O↓+（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們運(yùn)用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)．
實(shí)驗一
觀察固體表面		實(shí)驗二
向兩塊固體表面滴加稀鹽酸		實(shí)驗三
振蕩3個塑料瓶
   
（1）由實(shí)驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳和水，因此要密封保存．
（2）實(shí)驗三種觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，對此A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（3）同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液．
實(shí)驗一實(shí)驗二分析
 
微熱（不考慮水分蒸發(fā)）		兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，則A中溶液為飽和氫氧化鈣溶液；方案二的設(shè)計原理是氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大．
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖所示，于是對其成分進(jìn)行了探究：

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
【查閱資料】①在華工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．
②工業(yè)上制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體．
③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【提出猜想】氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉．
提出上述猜想的理由是原料中的NaCl未完全反應(yīng)，氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．
【進(jìn)行實(shí)驗】取固體于試管中，加水溶解并向溶液中加入過濾稀鹽酸．
【實(shí)驗結(jié)論】溶液中有明顯現(xiàn)象，證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉．
【反思評價】該同學(xué)想進(jìn)一步證明固體中含有氫氧化鈉，實(shí)驗方案是取少量固體于試管中加水溶解，加入過量的氯化鈣溶液使沉淀完全，靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈉．
（5）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．現(xiàn)稱量11g該樣品放入燒杯中，然后加入一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得到12.1g氯化鈉固體．計算：
①碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）氫原子H；（2）2個二氧化硫分子2SO2；（3）3個鋁離子3Al3+；（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
C．通過高爐煉得的鐵為純鐵
D．鐵是地殼中含量最多的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“頁巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來能源的“明星”．
（1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是C（填字母序號）．A．煤   B．石油   C．氫能
（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，而CH4．O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推斷正確的是（　�。�
A．酸雨的pH小于5.6，所以pH小于5.6的雨水一定是酸雨
B．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收一氧化碳?xì)怏w
C．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液呈酸性
D．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知金屬元素M（只有一種化合價）的氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（　�。�
A．MClB．MCl2C．MCl3D．MCl4

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