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向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液至恰好完全反應。

（1）反應的化學方程式______________________________。

（2）如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。（填離子符號）

________ ________ ________

（3）下列物質中能與硫酸銅溶液發(fā)生反應，且基本反應類型相同的是___________（填選項）。

A．KOH B．BaCl2 C．Mg(OH)2 D．Fe

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟寧市任城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

材料的使用極大豐富了人們的生活。下表是手工課上學生的部分制品及主要材料：

雨傘

尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨

風箏

竹子、棉線、尼龍線、宣紙

陶罐

高嶺土、白色礦石顏料

筆筒

易拉罐、塑料瓶

上述材料中，屬于金屬材料的是 ________________________；

塑料制品在生活中常被用作保鮮膜和方便袋，雖然方便了生活，還大量使用后隨意丟棄會造成白色污染。為保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合生活提出一條合理化建議 ______________________________。

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省東營市廣饒縣八年級（五四制）下學期期中階段檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

學會分析，尋找規(guī)律是學好化學的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質是（　�。�

A. HCl B. Ca（ClO）2 C. Cl2 D. ClO2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市錫北片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

C. 當X=8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數相等

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。

（1）下表是初中幾種常見氣體的實驗室制法，請你在橫線上的空白處填上答案。

反應物

制取氣體

發(fā)生裝置（填字母）

收集裝置（填字母）

大理石和稀鹽酸

CO2

B或__________

_________

鋅粒和稀硫酸

_______

B

F或___________

高錳酸鉀

O2

A

D或___________

(2)用C裝置制取氣體時，如果在反應發(fā)生時關上開關，能觀察到的現象是:_____________________。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為：________________________________。如果要制取1.6g氧氣，需要5%的過氧化氫溶液的質量為：__________g。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

在A+ B→鹽+水的反應中，A和B不可能是

A. HCl和NaOH B. CO2 和NaOH

C. H2SO4 和Fe2O3 D. H2SO4 和BaCl2

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的相關信息如下。下列有關釩的說法正確的是

A．屬于非金屬元素

B．原子序數為23

C．原子核外電子數為28

D．相對原子質量為50.94g

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將a g鐵粉加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．下列有關說法中，不合理的是（　�。�

A. 濾渣的質量一定大于a g,濾液的質量一定小于bg

B. 若濾渣中含有Fe，則濾液一定呈淺綠色

C. 向濾渣中加入足量稀鹽酸，濾渣全部溶解

D. 若濾渣中只含有單質Cu，則濾液中至少含有兩種金屬陽離子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸

B. 上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸

C. 該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒

D. 該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點

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