甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30

B.t1 ℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D.t2 ℃時,在100 g水中放入60 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆海南省九年級學業(yè)水平考試4月模擬(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題

按要求寫出下列化學方程式。

(1)初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應

(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式 ;

(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 ;

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省十堰市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。

【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?

【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成,鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質(zhì)量分數(shù)。

【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關;b.可能與鹽酸的濃度有關。

【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。

實驗(1):為探究猜想a,常溫下,小組同學分別在兩支試管中放入相同形狀、質(zhì)量相等的鋅片和鐵片,然后分別加入質(zhì)量相等、濃度相等的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。請寫出放鋅片的試

管中發(fā)生反應的化學方程式:____。從實驗現(xiàn)象可初步判斷:金屬活動性Zn____Fe(填“<”“=”或“>”)。

【得出結(jié)論1】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關。

實驗(2):為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是____________________。

【實驗記錄】實驗數(shù)據(jù)如下表:

【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是________________。

【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原因_______________________。通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響?____________________(寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省十堰市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實驗操作錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

有一包白色粉末,其中含有CuSO4,BaCl2,NaOH,Na2CO3中的一種或幾種.某化學小組為確定白色粉末的成分,進行了如下實驗:

Ⅰ.取一定量的白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液;

Ⅱ.取少量I中的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)

(1)該白色粉末中肯定含有__________,可能含有____________。

(2)寫出實驗過程中發(fā)生的反應方程式___________________________________________。

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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

豆?jié){中含有的異黃酮(C15H10O2)。下列關于異黃酮的表述正確的是( )

A. 異黃酮由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

B. 異黃酮的相對分子質(zhì)量為222克

C. 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

D. 異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:信息分析題

實驗室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸,稀硫酸是化學反應的常用的藥品。

(1)20℃時,在實驗室用98 %的濃硫酸配制20%的硫酸溶液:

①若要配制49g質(zhì)量分數(shù)為20%硫酸,所需要水的質(zhì)量為_______g。

②用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和_________。(填儀器的序號)

A.托盤天平(帶砝碼盒) B.藥匙 C. 膠頭滴管

D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒

③從下表中找出稀釋過程需要用到的數(shù)據(jù):_____________ g/cm3.

硫酸溶液的密度(單位:g/cm3)

質(zhì)量分數(shù)/ %

10℃

20℃

30℃

20 %

1.145

1.139

1.133

98 %

1.846

1.836

1.826

(2)為探究98 %的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別,某同學進行了如下實驗:

該同學觀察實驗現(xiàn)象是_________(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕,說明即使是同種酸,由于_______________不同,它們的性質(zhì)不完全相同。

(3)某化學學習小組研究硫酸的性質(zhì),將20%硫酸溶液放入試管中,如圖所示(裝置氣密性良好),再向試管中加入某物質(zhì)后,溫度計溫度升高,該物質(zhì)是_______________ 。

A. 鋅粒 B. 冰塊 C. 銅塊

D. 氯化鈉 E.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題

2015年中國科學家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列有關說法中不正確的是

A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40

C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1

D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大

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科目:初中化學 來源:2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣,于是,他和同學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應過程中可能有熱量放出

【設計裝置】如下圖所示

【實驗探究】

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_________

(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________________

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?

(3)小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認為不可能。小明的依據(jù)是:_______________

(4)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈__________性。

【表達】由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_______________

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