下列有關儀器刻度的位置的敘述中正確的是（　�。�
A、量筒上端的刻度數(shù)比下端的刻度數(shù)小
B、量筒上端的刻度數(shù)比下端的刻度數(shù)大
C、溫度計的“0”刻度在最下端
D、托盤天平標尺的“0”刻度在中間
考點：測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：認識和使用量筒、溫度計和天平，是化學的一個基本操作技能．
解答：解：A、量筒是沒有零刻度，且上面刻度比下面大的儀器，故A錯誤；
B、量筒是沒有零刻度，且上面刻度比下面大的儀器，故B正確；
C、溫度計0刻度在溫度計的中間部分，不是在下端，故C錯誤；
D、托盤天平的0刻度在刻度尺的左端，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題對天平、溫度計和量筒的使用進行了全面的考查，側重基礎，注重學生實驗能力的培養(yǎng)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個質子和7個中子的碳原子．下列關于53131I和53127I的說法中錯誤的是（　　）
A、各一個原子相比較，質子數(shù)相同
B、屬于不同種碘原子
C、各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同
D、各一個原子相比較，中子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，可觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
；該反應的化學方程式是
 
，由此判斷，金屬的活動性：Fe
 
Cu．（用“＞”、“＜”或“=”填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等分，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為總容積的
1
5
．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需要稍過量，目的是
 
若將紅磷換成硫，該實驗能否取得成功？原因是
 
．
（2）上面的實驗同時證明了氮氣有
 
化學性質．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
，你認為導致這一結果的原因可能
 
；
 
；
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是
 
，吸附懸浮物圖中還缺少的一種儀器是
 
，玻璃棒其作用是
 

（2）經(jīng)兩次過濾后，濾液仍混濁，原因可能是
 
濾紙破損或液面高于濾紙緣
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，該同學說“我終于制成了純水！你同意他的觀點嗎？
 
，理由是
 
．若要得到純水，還需采用的凈化方法是
 
該實驗成功的標志是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①暗紫色固體A在加熱的條件下生成B、C和無色氣體D，②白色固體E在加熱條件下遇到C也能很快的產(chǎn)生無色氣體D和F，③紅色固體H能在D中燃燒關系產(chǎn)生大量的白煙．
寫出上述①③反應的表達式：①
 
；③
 
；
題中涉及到的三個反應中屬于分解反應的有
 
．上述①②兩個反應中都涉及到C物質，在第①反應中在反應后C的質量將
 
（“增大”、“減小”或“不變”）；在第②反應中在反應后C的質量將
 
（同前一格）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面四個觀點皆是錯誤的．請各找一個學過的化學反應方程式，否定以下各錯誤觀點，例如：“氧化反應一定是化合反應”．證明它錯誤的實例：CH4+2O2 
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
錯誤說法否定例證（化學方程式）
（1）分解反應一定有單質生成
 
（2）有單質和化合物生成的反應都是置換反應
 
（3）置換反應一定有金屬單質參加
 
（4）原子團在化學反應前后一定不發(fā)生變化
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下物質 ①液氧；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過氧化氫； ⑦軟水．請用序號填空：
（1）由原子構成的物質是
 
，由離子構成的物質是
 
．
（2）屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
，
（3）屬于單質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
選項現(xiàn)象解釋
A氯化鈉溶液具有導電性溶液中有自由移動的離子
B夏天濕衣服晾干快溫度越高，分子運動速率越快
C自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
D在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
A、AB、BC、CD、D

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