10．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．澄清石灰水C．加碘鹽D．液氧

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，潔凈的空氣、澄清石灰水、加碘鹽都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；
B、澄清石灰水中有熟石灰和水，屬于混合物，故選項錯誤；
C、加碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故選項錯誤；
D、液氧是一種物質，屬于純凈物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請根據(jù)表中物質回答下列有關問題．
序號①②③④
物質醋酸生石灰熟石灰純堿
（1）上表中的物質屬于堿的是Ca（OH）2（用化學式表示）．
（2）選用表中的物質作為反應物，寫出制取氫氧化鈉的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；該反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．實驗室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設計了如下裝置進行收集，其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．氧氣可用于醫(yī)療急救，那氧氣中氧元素的化合價為（　�。�
A．-1價B．-2價C．+2價D．0價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）請用化學用語填空：
①2個氫原子2H； ②一個甲烷分子CH4；③銨根離子NH4+；
④氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）寫出符號“2Zn2+”中數(shù)字的含義：
“2”表示鋅離子的個數(shù)為2；“2+”表示一個鋅離子帶兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．將一定質量二氧化碳氣體通入1000g澄清石灰水中，恰好完全反應，共得到2g白色固體．求石灰水中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與人類生活息息相關．請回答下列問題：
（1）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸；
（2）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血；
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣或氧氣；
（4）鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導熱性；
（5）蔬菜水果應適當多吃，它們是人體獲取維生素的主要來源．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體． 某興趣小組對此進行了探究．
【查閱資料】
I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應，能使澄清的石灰水變渾濁．
II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應．
III．CO 與CuO 反應的化學方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【實驗探究】為驗證這三種氣體，同學們在老師指導下，設計并進行如下實驗：

【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在，請完成下列空格：
（1）裝置 E 的作用是吸收未被D中石灰水吸收的二氧化碳； 裝置 F 的作用是檢驗E中二氧化碳是否吸收完全．
（2）能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是A中品紅溶液褪色，含有 CO2的現(xiàn)象是D中石灰水變渾濁．
【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換，則無法驗證的氣體是SO2、CO2（填寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請用化學用語填空：
①氬元素Ar；  ②1個鈣離子Ca2+；  ③氯化鋁AlCl3；
④2個五氧化二磷分子2P2O5； ⑤三個銀原子3Ag；
⑥2個硫酸根離子2SO42-；
⑦“Fe3+”中數(shù)字“3”表示的意義是一個鐵離子帶有3個單位的正電荷．

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