保持水的化學性質的粒子是（　�。�

A. 水分子 B. 氧元素和氫元素

C. 氧原子和氫原子 D. 氫分子和氧分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結果正確的是（ ）

A.有機物都含有碳元素，則含有碳元素的物質一定是有機物

B.碳酸鹽遇酸有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是碳酸鹽

C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質一定是堿

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合 物

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省阜新市中考模擬測試化學試卷 題型：流程題

高爐煉鐵所需的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等，其過程可用下圖簡要表示：

已知氣體①、氣體②和固體③均屬于氧化物。

（1）氣體②的化學式為_____。根據(jù)氧化物的性質推測爐渣的主要成分為_____（填化學式）。

（2）煉鐵高爐底部通過不同高度的出口分離鐵水與爐渣（如圖2所示）。能實現(xiàn)渣鐵分離的原因是是因為爐渣具有_____、_____的性質。

（3）反應Ⅰ～Ⅴ中屬于化合反應的有_____個，屬于分解反應的有_____個，屬于置換反應的有_____個。

（4）高爐氣體中含有多種成分，其中含量最高（占55%～60%）的是_____（填化學式），此外還含有25～30%的可燃性氣體_____（填化學式），以及9～12%左右的_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源：山東省初中部2016-2017學年九年級上學期期中化學試卷 題型：計算題

硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其化學式為（FeSO4） 。據(jù)此請計算：

（1）硫酸亞鐵的相對分子質量=________________________；

（2）硫酸亞鐵中各元素的質量比為_______________________；

（3）某貧血患者共需補充14g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克_________________? （寫出具體的計算過程，結果精確到0. 1%）。

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科目：初中化學 來源：山東省初中部2016-2017學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

2004年以來,我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強”化學式C4H8N4S2O4中毒造成人員傷亡的事件“毒鼠強”是一種劇毒物質,下列有關它的成分敘述正確的是(    )

A.該物質的一個分子中含 25 個原子

B.該物質的相對分子質量為 296

C.該物質中各元素的質量比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4

D.該物質是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

（查閱資料）KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

（進行實驗）

實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/p>

全部變?yōu)楹谏?/p>

實驗2：將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗，所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

銅片

質量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

（解釋與結論）

（1）實驗1的目的是_______。

（2）實驗2中，通過對比②和④，得出的結論是_______。

（3）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，需要對比______（填編號）。

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

〖科普閱讀理解〗

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農藥在農業(yè)生產中發(fā)揮著至關重要的作用，可以有效地防控農作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農藥殘留超標事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學地減少果蔬中的農藥殘留呢？

有些農藥隨著溫度的升高，分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農藥的殘留。

部分農藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質。所以對一些易于保存的農產品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時間來減少農藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮（C14H16ClN3O2）在溫室大棚內和室外的分解規(guī)律，如圖1。

去皮可以有效減少果蔬中的農藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費者去除農藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農藥難溶于水，可利用洗菜機或加入洗滌鹽等方式提高農藥殘留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農藥殘留的效果，如圖2所示。

可見，減少農藥殘留的關鍵是認識物質的性質�；谵r藥的不同性質，采用有針對性的方法來去除。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類的_______（填“物理”或“化學”）性質。

（2）三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。

（3）依據(jù)圖1，影響番茄中三唑酮殘留量的因素有溫度和________。

（4）為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時，應采用的方法是________。

（5）下列說法合理的是_________（填字母序號）。

A 為了防止農藥在農產品中殘留，必須全面禁止使用農藥

B 采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用

C 削去果皮，也能減少農藥殘留

D 利用農藥的某些物理和化學性質可以有效地減少農藥殘留量

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科目：初中化學 來源：河南省周口市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1,用氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。請回答下列問題:

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式____________________________。

（2）圖2中BC段氣壓變化的原因是什么____________________________?

（3）導致DE段氣壓變化的實驗操作是什么____________________________?

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象用微粒的觀點解釋不正確的是（　�。�

A.用過氧化氫制氧氣——化學反應前后，分子可以再分

B.氧氣和液氧都可支持燃燒——同種分子，性質相同

C.濕衣服在陽光下干得快——溫度升高，分子變大

D.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20ml——分子之間有間隔

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