分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)金屬的存在形式主要和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析.
解答 解:(1)鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性,銅導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性,鋼絲繩利用了鋼的延展性,黃金飾品利用了金的金屬光澤,故選:A;
(2)金屬的存在形式主要和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān);
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
故答案為:(1)A;
(2)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
點(diǎn)評(píng) 本題較為全面地考查了有關(guān)金屬的知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可分 | |
B. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
C. | 原子在反應(yīng)前后個(gè)數(shù)、種類不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈-在氧氣中硫接觸到氧分子的機(jī)率大 | |
B. | 夏季在校園里聞到陣陣花香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣-水中含有氫分子和氧分子 | |
D. | 中和反應(yīng)都有水生成-H+和OH-結(jié)合成水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其中碳元素的化合價(jià)為+4 | B. | 氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32 | ||
C. | 一個(gè)草酸分子由8個(gè)元素構(gòu)成 | D. | 其溶液中滴加酚酞試液時(shí)顯紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量 | B.某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 | C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | D.將水通電一段時(shí)間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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