【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進行了以下探究:
[查閱資料]①甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質;
②氧化鐵為紅棕色粉末,鐵粉為黑色。
[提出猜想]實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2:猜想2.CO和H2O。
[設計實驗]20℃時,甲酸的狀態(tài)為_____:從圖(一)裝置中選擇合適的裝置_____(填序號)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應后將分解產(chǎn)物通入圖(二)裝置進行實驗。
[實驗預測]若猜想1成立,則D中的實驗現(xiàn)象應為_____。
[進行實驗]實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,F處玻璃管中出現(xiàn)紅棕色粉末變成黑色且G處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則甲酸分解的化學方程式為_____。
[交流拓展]資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無須進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是_____。
【答案】液態(tài) A 溶液變?yōu)榧t色 產(chǎn)生大量水珠 HCOOHH2O+CO↑ 甲酸(HCOOH)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:2,猜想3.和猜想4組成的混合氣體都不符合碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:2,不符合質量守恒定律
【解析】
[設計實驗]
20℃時,甲酸(熔點為8.6℃)的狀態(tài)為:液態(tài);選擇的裝置A(試管口向上傾斜45°)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應后將分解產(chǎn)物通入圖(二)裝置進行實驗。
[實驗預測]
若猜想1成立,有二氧化碳產(chǎn)生,二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸,能是石蕊變紅,則D中的實驗現(xiàn)象應為:溶液變?yōu)榧t色。
[進行實驗]
實驗中觀察到C處瓶內(nèi)(水蒸氣冷凝形成水珠)出現(xiàn)的現(xiàn)象為:產(chǎn)生大量水珠,一氧化碳高溫條件下能與氧化鐵反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳,F處玻璃管中出現(xiàn)紅棕色粉末變成黑色且G處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則甲酸分解產(chǎn)生水和一氧化碳的化學方程式為: HCOOHH2O+CO↑。
[交流拓展]
資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無須進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是:甲酸(HCOOH)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:2,猜想3.H2O和CO2和猜想4.CO和H2,組成的混合氣體都不符合碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:2,不符合質量守恒定律。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質,甲屬于常見的酸,乙是相對分子質量最小的氧化物。它們相互之間的關系如圖所示(“—”表示兩種物質之間可以相互反應,“→”表示一種物質可生成另一種物質。)
(1) 乙生成丁的化學方程式___________________________。
(2) 丙與丁反應的化學方程式__________________________。
(3) 甲與丁反應的微觀實質為_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,反應過程中生成沉淀的質量與氯化鈣溶液的質量關系如圖所示:
(1)完全反應時,得到的沉淀質量是_____g。
(2)計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)_____。(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))。
(3)通過已知數(shù)據(jù),可以求出的量有_____(寫字母)。
A 反應后溶液的總質量
B 參加反應的氯化鈣質量
C 氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)
D 恰好完全反應時,溶液中氯化鈉的溶質質量分數(shù)
(4)取混合物樣品24g,加入足量的稀鹽酸,將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應,在下圖中畫出二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是學習化學常用的方法。
(1)化學反應中有些反應沒有明顯現(xiàn)象,需要設計實驗證明化學反應是否發(fā)生。請從反應物或生成物變化的角度,將下列實驗中的A與①______(填“B”或“C”)歸為一類,理由是②____________。
A | B | C |
(2)物質或離子的名稱往往與所含元素的化合價關系密切:
如ClO3-(氯酸根)、ClO4-(高氯酸根);過氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;
由此推測:MnO4-的名稱為①__________,過氧化鈣的化學式為②___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
(1)圖D中m的值為_____,該粒子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)圖中共有_____種元素。
(3)圖中屬于陽離子的是_____(填離子符號)。
(4)圖C表示某元素的粒子,該元素在元素周期表中位于第_____周期,它的化學性質與下列元素中的_____(填序號)化學性質相似。
①N ②O ③F ④Ar
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中蘊含著豐富的化學知識。
(1)寫出天然氣完全燃燒的化學方程式________________________________________。
(2)森林發(fā)生火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有____________________功能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等
B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%
C. 質量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質量多
D. t2℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為70g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題:
(1)該化學反應中兩種單質的分子個數(shù)比為__________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________(寫化學式)
(3)該化學反應的基本類型是_____________。
(4)能保持丁物質化學性質的微粒是__________(填微粒名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含_____(填序號)。
A 無機鹽 B 蛋白質 C 糖類 D 維生素
(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成,黑火藥爆炸時發(fā)生的反應為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學式為_____。
(3)如圖中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,原因是_____。
(4)做飯時,若燃氣灶火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質,則需要_____(填“調大”或“調小”)灶具的進風口。
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