【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧氣分子 D．都含有氧元素

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類不變，故實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是都含有氧元素，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的屬于不同類別的物質．圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質可通過一步反應直接轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．下列說法中正確的是（ ）

A．甲物質只能是氧化物

B．甲、乙、丙、丁的物質類別可能依次為氧化物、堿、單質、鹽

C．含銅元素的物質都能與稀鹽酸通過一步反應直接生成氯化銅

D．乙、丁之間可以有雙向轉化關系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應能夠生成同一種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國各省首位，下列不屬于新能源的是（ ）

A. 煤 B. 風能 C. 太陽能 D. 地熱能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合以下幾種實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是 （選填“a”或“b”），此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是 （填寫字母）。

（3）若用如圖2所示裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣， 請寫出氣體通過裝置的接口順序 （用“a”、“b”、“c”、“d”表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的問題．

（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，則 燃燒對環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質量為 （假設硫元素完全轉化為SO2）．

（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH 5.6（填寫“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是 ，石灰水與SO2反應的化學方程式為 （SO2和堿反應與CO2相似）．

（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器可將污染物CO，NO轉化為無毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，請根據(jù)“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應，叫做氧化還原反應”判斷，該反應 （填寫“是”或“不是”）氧化還原反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是濰坊市一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質量分數(shù)，探究小組進行了如下實驗：

實驗編號

鋁銅合金的質量（g）

加入稀硫酸的質量（g）

生成H2的質量（g）

實驗1

30

392

2

實驗2

30

588

3

實驗3

30

600

3

（1）所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)為 ．

（2）該鋁銅合金中鋁的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密不可分，化學物質的應用非常廣泛，下列物質的應用是由化學性質決定的是

A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 金屬銅作導線

C. 氦氣用作焊接金屬保護氣 D. 金剛石作鉆探機的鉆頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視．

（1）石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是 （答一種物質）；國家提倡使用電動汽車，近期北京市又出臺了電動汽車不限行措施，電動汽車和燃油汽車相比，其優(yōu)點是 （答一點）；

（2）清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應，制得一氧化碳和氫氣，其所屬的基本反應類型是 ；

（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們屬于 （填“不可再生”或“可再生”）能源．

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