18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C．銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
D．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)燙

分析 A、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，放出大量的熱，會(huì)觀察到產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)燙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握銨鹽的化學(xué)性質(zhì)、氨氣的檢驗(yàn)方法、堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．近來(lái)我國(guó)大部分地區(qū)尤其是中東部地區(qū)灰霾天氣嚴(yán)重，空氣質(zhì)量一再下降，大大影響了人們的生活．據(jù)了解，直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇．為了避免灰霾天氣的形成，下列做法不合理的是（　　）
A．舉行“地球一小時(shí)熄燈“活動(dòng)
B．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電
C．提倡低碳生活，出行盡量步行或騎自行車(chē)
D．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
B鑒別氮?dú)夂脱鯕?/TD>將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
C測(cè)某溶液的酸堿度滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳加水溶解后，過(guò)濾，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)鑒別的方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用酚酞鑒別鹽酸和食鹽水B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣D．用水鑒別碳酸鈣和燒堿固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中：
①可用作制冷劑的氧化物CO2  ②常用于金屬表面除銹的酸HCl
③可用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca（OH）2  ④可用于建筑材料的鹽CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某農(nóng)作物缺乏多種營(yíng)養(yǎng)元素，需要施加復(fù)合肥料．下列屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KClB．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過(guò)巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（發(fā)酵劑），經(jīng)發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品．如圖所示的是某品牌酸奶的營(yíng)養(yǎng)成分表，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．該酸奶中所含的脂肪是一種有機(jī)化合物
B．該酸奶一共可以給人類(lèi)提供60毫克的鈉
C．鈉在酸奶中以原子的形式存在
D．該酸奶一定可以給人類(lèi)提供維生素C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B（填序號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置．
（3）若要制取純度較高的O2，收集裝置是C（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；生成的二氧化碳中常含有少量水蒸氣和氯化氫氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：發(fā)生裝置出氣導(dǎo)管→d→e→b→c→收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）生命的孕育和維系需要水，人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水．
①下列“水”中，屬于純凈物的是c（填序號(hào)）；
a．海水b．河水c．蒸餾水d．井水
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③生活中可用活性炭?jī)羲鱽?lái)凈水，是利用了活性炭的吸附性．活 性炭不能將硬水軟化，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì)．請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①可用于人工降雨是的干冰；②可用于制造人造骨的是鈦合金；③可用于改良酸 性土壤的是熟石灰．

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