3.染發(fā)時(shí)一般要用到對(duì)苯二胺,它是有毒的化學(xué)藥品,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列關(guān)于對(duì)苯二銨的說(shuō)法正確的是( 。
A.對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C5H8N2
B.對(duì)苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量之比為3:4
C.對(duì)苯二胺中含有碳單質(zhì)
D.每個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有16個(gè)原子核、58個(gè)質(zhì)子

分析 A、根據(jù)對(duì)苯二胺的分子結(jié)構(gòu)圖可知,1個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)一個(gè)原子有一個(gè)原子核,一個(gè)碳原子有六個(gè)質(zhì)子,一個(gè)氫原子一個(gè)質(zhì)子,一個(gè)氮原子7個(gè)質(zhì)子,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、由對(duì)苯二胺的微觀結(jié)構(gòu)圖可知,1個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為C6H8N2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、對(duì)苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8)≠3:4,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、對(duì)苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成的,屬于純凈物,不含有碳,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、一個(gè)原子有一個(gè)原子核,1個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,因此每個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有16個(gè)原子核;一個(gè)碳原子有六個(gè)質(zhì)子,一個(gè)氫原子一個(gè)質(zhì)子,一個(gè)氮原子7個(gè)質(zhì)子,所以每個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有6×6+1×8+7×2=58個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)冶煉技術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史.圖1表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限:根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)CD(填序號(hào));
A.地殼中金屬元素的含量          B.金屬的導(dǎo)電性和延展性
C.金屬的活動(dòng)性                  D.金屬冶煉的難易程度
(2)根據(jù)圖2的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的主要物理性質(zhì):
①導(dǎo)電性,②延展性,③導(dǎo)熱性;(至少寫三點(diǎn))
(3)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是(用化學(xué)方程式表示):4Al+3O2═2Al2O3;
(4)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開始煉鐵,寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出空氣組成的科學(xué)家是( 。
A.法國(guó)的拉瓦錫B.英國(guó)的道爾頓
C.俄國(guó)的門捷列夫D.意大利的阿伏加德羅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.向量筒內(nèi)注入水后,視線與液體凹液面最低處保持水平讀數(shù)為20mL,倒出一部分水后,俯視讀數(shù)為15mL,則倒出水的體積( 。
A.等于5mLB.大于5mLC.小于mLD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈
(2)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是雙氧水和二氧化錳,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)收集氧氣可以選擇裝置C或D.
(4)某同學(xué)用A裝置制取氧氣,收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水倒流使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.回答下列問(wèn)題:
(1)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,請(qǐng)回答:70℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由小到大依次為c<b<a;90℃時(shí)向50克水中加入20克A形成的溶液質(zhì)量為65.5g.
(2)被汗水浸濕的衣服晾干后,會(huì)出現(xiàn)白色斑跡,其原因是汗水中含有鹽分,水分蒸發(fā),出現(xiàn)白色斑跡;
(3)洗滌劑除去油污的原理是乳化現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)中學(xué)習(xí)的很多化學(xué)物質(zhì)之間存在反應(yīng)關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),如果用C(鐵)、D(一氧化碳)請(qǐng)將C,D用兩個(gè)圓表示填入適當(dāng)位置,并標(biāo)出各物質(zhì)化學(xué)式.
(2)請(qǐng)寫出生成有色溶液的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(3)寫出有固體物質(zhì)參加的化合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是試劑瓶、燒杯、玻璃棒、量筒.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了.這處錯(cuò)誤導(dǎo)致最終所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;
(3)配制時(shí)需稱量氯化鈉12g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;量取水最好選擇100mL的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平.
(4)③操作的作用是攪拌,加速固體溶解.
(5)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.硝酸銨是一種化肥,化學(xué)式是NH4NO3.試計(jì)算:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比2:4:3;
(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比7:1:12;
(3)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量80.
(4)計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)70kg硝酸銨中含有多少氮元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案