13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光
B．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體
C．向澄清石灰水中通入過量二氧化碳，溶液先變渾濁，后又變澄清
D．向無水硫酸銅粉末中滴加少量水，粉末由藍(lán)色變白色

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、向澄清石灰水中通入過量二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，過量的二氧化碳與碳酸鈣、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，會(huì)觀察到溶液先變渾濁，后又變澄清，故選項(xiàng)說法正確．
D、向無水硫酸銅粉末中滴加少量水，粉末白色由變藍(lán)色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．
（1）圖中用來加熱的儀器名稱是酒精燈，如果該同學(xué)忘在試管口放一小團(tuán)棉花，將會(huì)導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．粉刷后的石灰墻壁已基本干燥，但住人后往往會(huì)又變潮濕，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．熟石灰變成生石灰和水B．墻壁中的水凝結(jié)在墻壁上C．空氣中的水凝結(jié)在墻壁上D．熟石灰和二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．屬于氧化物的是（　�。�
A．H2CO3B．O2C．KNO3D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人體中某些體液的pH：血液7.35-7.45、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5．其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．血液B．胃液C．尿液D．唾液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列混合氣體，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是
①氫氣和空氣      ②二氧化碳和一氧化碳      ③氦氣和氧氣    ④天然氣和氧氣（　�。�
A．①②B．①②③C．①②④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為探究氧化銅與木炭反應(yīng)產(chǎn)生氣體的成分，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．（B裝置內(nèi)藥品足量）

①加熱裝置A，剛開始B中導(dǎo)管口冒出的氣泡成分是空氣，當(dāng)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少，A中試管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；B中石灰水的作用檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳；
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同，說明碳與氧化銅反應(yīng)還生成了一氧化碳?xì)怏w．裝置C內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO、$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；③E處的作用是處理尾氣一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按如圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問題：

（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為石灰石和稀鹽酸．
（2）若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳，則裝置C中盛裝的是澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是石蕊試液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅，位于高處的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)密度比空氣的大是且不燃燒也不支持燃燒，因此二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鎂在氧氣中燃燒，2Mg+O2═2MgO，下列敘述中正確的是（　�。�
A．2g Mg和3g O2 反應(yīng)生成5g MgO
B．3g Mg和2g O2 反應(yīng)生成5g MgO
C．2.5g Mg和2.5g O2 反應(yīng)生成5g MgO
D．4g Mg和1g O2反應(yīng)生成5g MgO

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