碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價是_____。
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_____。
(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_____。
(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果保留至0.1%)
(5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg
(6)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____g。
(7)根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學性質(zhì)是:_____。
科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,正確的是( )
A.點燃酒精燈 B.過濾
C.加熱液體 D.稱量固體
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科目:初中化學 來源:河南省周口市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
+4價氮元素形成的氧化物分子式是( )
A.NO B.N2O C.NO2 D.N2O5
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如下圖是某化學反應(yīng)的微觀模型,“○”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解錯誤的是
A.生成物一定是混合物 B.反應(yīng)物中共有兩種元素
C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有變化 D.化學反應(yīng)的實質(zhì)就是原子重新組合
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。以下化學實驗基本操作中正確的是
A.滴加液體 B.讀取液體體積
C.二氧化碳驗滿 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
某小組同學進行了有關(guān)蠟燭燃燒的實驗
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有小液滴 | 產(chǎn)物中有_____ | |
將內(nèi)壁涂有_____ 的燒杯罩在火焰上方 | _____ | 產(chǎn)物中有二氧化碳 |
由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學變化的理由是_____。
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科目:初中化學 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實驗操作和目的的說法中,不正確的是
A.用小刀切割蠟燭,以研究石蠟的硬度
B.將石蠟放入水中,研究石蠟的密度,以及能否溶于水
C.用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,以研究白煙能否燃燒
D.將火柴梗迅速平放入火焰中(如下圖所示)約1秒后取出,以研究火柴梗能否燃燒
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
某探究性活動中,甲、乙同學設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。(已知)
(1)寫出甲同學實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,甲、乙同學把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成。請回答以下問題:
(Ⅰ)廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________。
(Ⅱ)甲同學實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是_________。
(3)丙同學從實驗(2)的廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行了探究。請你幫助丙同學從實驗(2)的廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行了探究。請你幫助丙同學完成以下探究方案:
探究目的 | 探究步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
_________ | A.取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸 | 產(chǎn)生氣泡 |
證明濾液中一定有NaCl | B.向?qū)嶒濧所得溶液中滴加 _________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(探究結(jié)論)該濾液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉。
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科目:初中化學 來源:廣西賀州市昭平縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A.該元素原子的最外層電子數(shù)為7
B.該元素的原子序數(shù)為19
C.該元素是金屬元素
D.在化學反應(yīng)過程中該元素原子容易失去電子形成陽離子
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