【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( 。
A. 濃氨水揮發(fā)一一氨分子不斷運動
B. 溫度計內汞柱液面上升﹣汞原子體積變大
C. 氫氣燃燒生成水﹣分子種類發(fā)生改變
D. 碘升華﹣碘分子間的間隔變大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )
A.此反應有單質生成
B.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
C.圖中生成物全部是化合物
D.原子在化學變化中是不可分的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】相同的物質在空氣中和在氧氣中燃燒時產生不同的現(xiàn)象,下列描述符合硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象的是( )
A. 發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B. 發(fā)出藍紫色火焰
C. 發(fā)出耀眼的白光
D. 發(fā)出紅光,并產生大量黃煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】成都地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關水的說法錯誤的是( 。
A. 過濾能除去難溶性雜質
B. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C. 蒸餾可降低水的硬度
D. 活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實驗內容回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a , b。
(2)小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,反應的符號表達式 , 他選擇如圖裝置中的A和(填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少 , 其作用是。
(3)當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是 , 先后其原因是。檢驗氧氣的方法是。
(4)小紅想采用B裝置制取氧氣,請說出小紅所用方法比小強所用方法優(yōu)點 , 但小強與小紅制取氧氣時發(fā)生的基本反應類型都是反應。
(5)實驗室可利用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,則制取氨氣可選的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應
(1)下述三個反應的相同點是(多選,填序號).
A都是化合反應 B都是氧化反應 C 生成物都是固體 D都需要點燃 E都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲 , 丙 .
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