化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列實驗方案設(shè)計不合理的是（　　）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別軟水和硬水

取樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B

比較黃銅和純銅的硬度大小

取大小、形狀相同的黃銅片和純銅片相互刻畫

C

除去CO2中混有的CO

將混合氣體通入灼熱的氧化銅

D

比較鋅和鐵的活動性強弱

取等質(zhì)量的鋅粒和鐵粉與相同濃度的等量的稀鹽酸反應(yīng)，比較快慢

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市空港區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣領(lǐng)反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂液肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

化學性質(zhì)

能溶于酸液但不產(chǎn)生氣體，不用溶于硫酸銅溶液

（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4：猜想二：剩余固體是_____。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

_____

_____

（實驗結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為_____。

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市空港區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

甲烷的俗名不可能是

A.天然氣 B.沼氣

C.煤氣 D.瓦斯

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

以化合價為縱坐標，物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖，如圖為碳的價類圖，例如C點可能標示+2價的碳的氧化物，請回答；

（1）A點表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分——甲烷（CH4），其中碳元素化合價為_____。

（2）C點對應(yīng)的物質(zhì)是_____。（填化學式）

（3）D和水反應(yīng)能生成E，化學方程式為_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，正確的是（　�。�

A.茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174g

B.茶氨酸中含有7個C原子、14個H原子、3個O原子、2個N原子

C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1

D.茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

C、D試管中都產(chǎn)生氣泡，D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快

（實驗結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是________。

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的________和_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

（實驗評價）（1）實驗設(shè)計Ⅳ的目的是_____________。

（2）實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_______。

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科目：初中化學 來源：江西省聯(lián)盟、贛州一中2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計實驗探究：

（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）①氫氧化鈉能與CO2反應(yīng)但不產(chǎn)生沉淀，實驗時常用于除CO2 ②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色③CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合會造成人中毒缺氧。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：CO2、H2O

猜想二：CO、H2O

猜想三:_____

（實驗探究）將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行驗證：

（1）實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變成紅色，由此推斷猜想_____成立。

（2）實驗過程中B裝置的作用是_____。

（3）D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

（4）實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省盤錦市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列有關(guān)原子的說法不正確的是（ ）

A.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù) B.原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.金屬原子最外層的電子一般少于4個

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