在原子里質(zhì)子數(shù)等于（　　）
A、電子數(shù)
B、中子數(shù)
C、中子數(shù)和電子數(shù)之和
D、中子數(shù)和電子數(shù)之差
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子的知識進行分析，在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．
解答：解：在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．
故選：A．
點評：了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計的一個可燃?xì)怏w安全點燃裝置，對此裝置的評價和使用錯誤的是（　�。�
A、未經(jīng)檢驗純度的氣體通過此裝置后點燃，會發(fā)生爆炸
B、要達到安全點燃效果，燒杯內(nèi)的水可不沒過倒置漏斗的邊緣
C、此裝置防止點燃不純氣體爆炸的原理是使不純的氣體不與燃著氣體直接接觸
D、此裝置適用于難溶于水的可燃性氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變
C、催化劑能增加生成物的產(chǎn)量
D、沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)就一定不能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A、銅作導(dǎo)線
B、天然氣作燃料
C、干冰作制冷劑
D、黃金壓成金箔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列設(shè)計方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、在潛艇中可用過氧化鈉制取氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
B、實驗室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2：H2SO4+CaCO3═CaSO4+CO2↑+H2O
C、檢驗O2時可將帶火星的木條伸入其中：O2+C 
 點燃 
.
 
CO2↑
D、用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳：2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了煤礦安全生產(chǎn)和節(jié)能減排，綦江縣首個縣級煤礦瓦斯罐在藻渡煤礦落成，將實現(xiàn)變廢為寶，綜合利用瓦斯燃燒發(fā)電．根據(jù)該用途判斷瓦斯成分中含有（　�。�
A、O2
B、CO2
C、CH4
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

傾倒液體藥品時，標(biāo)簽向著手心，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選擇其中的一種或多種元素，組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）防毒面具中的主要成分
 
； 
（2）一種人體內(nèi)含量最多的氧化物
 
；
（3）含碳元素的兩種氧化物
 
；
 

（4）含有三種元素的化合物（寫兩種）
 

（5）空氣中含量較多又有具給呼吸的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取16克氧氣需要高錳酸鉀的質(zhì)量
 
（列計算式）

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同步練習(xí)冊答案