向某稀H2SO4中加入一定量的BaCl2溶液恰好完全反應(yīng),小心濾去沉淀,發(fā)現(xiàn)所得溶液質(zhì)量恰好等于所加BaCl2溶液的質(zhì)量。試通過計算確定原稀H2SO4中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

答案:
解析:

解:由題設(shè)知BaSO4沉淀質(zhì)量等于H2SO4溶液的質(zhì)量,設(shè)H2SO4溶液質(zhì)量為100gH2SO4質(zhì)量為x,則:

BaCl2+H2SO42HCl+BaSO4

      98             233

      x              100g

98233=x100g

x=

故原稀H2SO4中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為´100%=42.06%

 


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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、某活動小組的同學(xué),在進行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl NaOH Na2SO4
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl NaOH Na2SO4HCl
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl Na2SO4HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為
同學(xué)的猜想不合理.理由是
NaOH和HCl反應(yīng)(或兩者不共存).

【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進行實驗,并認(rèn)為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加人無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加人紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認(rèn)為
同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:
酚酞不變色,即可以是中性,還可以是酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?武漢)向某氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸,發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng):2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.反應(yīng)結(jié)束后,小明、小芳兩位同學(xué)欲探究“氫氧化鈉和硫酸是否恰好完全反應(yīng)”,他們設(shè)計了如下實驗,請你和他們一起完成:
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 結(jié) 論
小明 用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比. pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH為7處的顏色一致(淺黃色). 恰好完全反應(yīng).
小芳 (1)取反應(yīng)后的少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒; (1)
無氣泡產(chǎn)生
無氣泡產(chǎn)生
(1)硫酸已完全反應(yīng).
(2)再取反應(yīng)后的少量溶液于另一支試管中,滴加
酚酞
酚酞
溶液;
(2)
不變顏色
不變顏色
(2)氫氧化鈉已完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g,并用其測定某稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)配制10%的氫氧化鈉溶液100g:
①計算:配制10%的氫氧化鈉溶液100g,需氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g,水的體積為
 
mL.
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后
 
(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中          B.按需要添加砝碼、移動游碼
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽.
(2)測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
取100g稀硫酸于燒杯中,向燒杯中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中所得溶液的酸堿度變化如圖:
①當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為a g時,所得溶液中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
②當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為b g時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈
 
色.
③試計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(反應(yīng)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某活動小組的同學(xué),在進行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為________同學(xué)的猜想不合理.理由是________
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進行實驗,并認(rèn)為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認(rèn)為________同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:________.

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