7．若同時(shí)用紅磷和木炭，按下圖裝置進(jìn)行空氣成分的測(cè)定，結(jié)果不是 （填“是”或“不是”）一樣的．因?yàn)榧t磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，會(huì)造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，而木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大．它們?cè)诳諝庵腥紵奈淖直磉_(dá)式分別為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

分析 根據(jù)紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，會(huì)造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減��；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，進(jìn)行分析解答．

解答 解：紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，會(huì)造成裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減�。荒咎咳紵啥趸�?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大；按圖中裝置進(jìn)行空氣成分的測(cè)定，左邊裝置內(nèi)燒杯中的水進(jìn)入左邊的集氣瓶，且水約占其容積的$\frac{1}{5}$；右邊的裝置內(nèi)無(wú)明顯變化；故不是一樣的．
紅磷、木炭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式分別為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
故答案為：不是；紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，會(huì)造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，而木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大；磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握測(cè)定原理（通過(guò)可燃物燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．當(dāng)溫度高于20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．40℃時(shí)，分別在50g水中加入40g甲、乙，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．40℃時(shí)，300g甲物質(zhì)的飽和溶液加水可配制500g 30%的甲溶液
D．20℃時(shí)，分別在100g水中加入40g甲、乙兩物質(zhì)加熱到40℃時(shí)，甲溶液為不飽和溶液，乙溶液是飽和溶液，且兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某化學(xué)小組探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）a儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，使用B裝置的優(yōu)點(diǎn)為便于控制反應(yīng)速率．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J(rèn)為可能的原因是碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是生命之源，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）魚(yú)類能在水中呼吸，是 因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />（2）蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得快，用分子的觀點(diǎn)解釋為溫度升高，分子的擴(kuò)散速度加快，所以蔗糖在熱水中溶解快；
（3）自來(lái)水廠通常用凈水劑處理微小的懸浮物，常加入的凈水劑是明礬；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．生活中常用肥皂水來(lái)檢測(cè)自來(lái)水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．CaCO3和KHCO3的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．52%B．12%C．24%D．48%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．某無(wú)色溶液中滴加氫氧化鈉溶液后加熱，生成使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則證明該溶液中一定含NH4+
C．兩種化合物作用，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．氣體物質(zhì)的溶解度，隨溫度的升高而增大，隨壓強(qiáng)的增大而減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．有10克碳酸鈣樣品，所含雜質(zhì)可能為碳酸鈉、碳酸鎂、碳酸氫鉀中的一種或幾種，與足量酸反應(yīng)，生成二氧化碳4.4克．則樣品的組成可能為碳酸鈣、碳酸氫鉀，碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸鎂，碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸鎂、碳酸氫鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖列舉了四個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）B實(shí)驗(yàn)中，能夠觀察到的現(xiàn)象為燃著的小木條熄滅；
（2）C實(shí)驗(yàn)中，待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷過(guò)少、未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾、裝置漏氣；
（3）D實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，在操作正確的前提下，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是生命之源，人類的生活生產(chǎn)離不開(kāi)水．
（1）自來(lái)水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．
（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是用活性炭吸附．
（3）在我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢阅男┎扇」?jié)水措施？
A生活中可以一水多用  B農(nóng)業(yè)用水中可以漫灌改為滴灌
（4）該同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，如圖所示．用文字表達(dá)式表示其實(shí)驗(yàn)原理：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是氫氣，此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水是由水由氫元素和氧元素組成組成．

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