【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙

B. 若甲物質(zhì)在2℃時的溶解度為12g,則甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)

C. 丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會增大

D. t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

【答案】B

【解析】

A、在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙>甲>丙,故說法錯誤;

B、由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,若甲物質(zhì)在2℃時的溶解度為12g,則甲物質(zhì)在20℃的溶解度一定大于10g,所以甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì),故說法正確;

C、丙的溶解度隨著溫度的升高而減小,丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會增大,故說法錯誤;

D、由于溶液的濃度不確定,在t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量無法判斷,故說法錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述不符合實驗事實的是(

A. 溶液中通入氣體,會產(chǎn)生白色沉淀

B. 向滴有石蕊的試液中加入,溶液顯藍色

C. 久置于空氣中的熟石灰,加入足量稀鹽酸會有氣泡產(chǎn)生

D. 、溶液中分別滴加溶液,都會產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次實驗操作考查時,老師給出了三組考簽:A 氧氣的實驗室制取和性質(zhì);B 二氧化碳的實驗室制取和性質(zhì);C 配制50g15%的氯化鈉溶液。每個同學抽取一個考簽進行實驗。

1)小樺同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:

小樺同學抽到的考簽應該是______(填“A”“B”“C”)組實驗。

該實驗無須用到的儀器是______(填儀器名稱),制取該氣體的化學方程式為______。

2)小芬同學抽到的是配制50g 15%的氯化鈉溶液的考簽。通過計算,她需要稱量NaC1的質(zhì)量為______g,量取水時,當加入量筒中的水的體積接近所需的體積時,應進行的下一步操作是______。

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【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下.若在1kg米面食品中加入明礬2g(明礬的化學式為KAlSO4212H2O,相對分子質(zhì)量為474),請回答下列問題:

1)人從食物中攝入的鋁指的是_____(填字母).

A 鋁元素 B 鋁單質(zhì) C 鋁合金 D 只有明礬

2)明礬中各元素的質(zhì)量比KAlSOH_____;鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結(jié)果精確到0.1%).

3)如果某人一天吃了100g上述面食品,通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映實驗操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)寫出標有序號的儀器名稱:_____。

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,其中實驗室制O2的化學方程式為_____

3)若要制取并收集到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:_____(填字母序號)。

4)若B裝置用于實驗室制取二氧化碳,則反應的化學方程式為_____。

5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,甲烷密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇_____(填字母序號,一種即可);請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。

1)動車電路中的導線大多選用銅制造的,這是利用了銅的導電性和_________性。

2)探究鋁與酸的反應前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去_______(填化學式) 。

3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式___________________________。

4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是( )

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液。

(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是 ,溶劑是 。

(2)甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出)。

如果乙同學的示意圖符合事實,應該觀察到的現(xiàn)象是 。

根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象, (”“”)的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實際情況。

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