16.下列金屬加入Cu(NO32溶液中,能生成紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色的是( 。
A.AgB.ZnC.CuD.Fe

分析 根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進行分析判斷.

解答 解:金屬加入Cu(NO32溶液中,能生成紅色固體,說明有銅生成;溶液由藍色變成淺綠色,淺綠色溶液中含有亞鐵離子.
A、銀的金屬活動性比銅弱,不能與硝酸銅溶液反應(yīng),故選項錯誤.
B、Zn的金屬活動性比銅強,能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銅,但溶液顏色由藍色變成無色,故選項錯誤.
C、銅不與Cu(NO32溶液反應(yīng),故選項錯誤.
D、鐵的金屬活動性比銅強,能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅,溶液顏色由藍色變成淺綠色,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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A.大于(b-n)mLB.小于(b-n)mLC.(b-n)mLD.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖所示實驗回答問題:

(1)試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)裝置B中盛有濕潤的用石蕊試液浸泡過的紙花,觀察到的現(xiàn)象是紫色小花變成紅色.
(4)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量,反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.該實驗中 測量結(jié)果偏低的原因是裝置漏氣(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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11.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有六種物質(zhì):合成橡膠、小蘇打、鈦合金、氮氣、活性炭、純堿.請選擇相應(yīng)物質(zhì)填空:
①可除去冰箱中的異味的是活性炭;②可用作人造關(guān)節(jié)的材料是鈦合金;
③可做汽車輪胎的材料是合成橡膠;④發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打;
(2)請從H、C、O、N四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
①人體中含量最多的物質(zhì)H2O;   、谧詈唵蔚挠袡C物CH4
③廚房中的酸性調(diào)味品CH3COOH;     ④能使紫色石蕊試液變藍的氣體NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.二甲醚(C2H6O)是一種化工原料,下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是(  )
A.由3個元素組成B.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8
C.相對分子質(zhì)量為46gD.二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是(  )
A.Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4 溶液D.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.碘元素對青少年智力發(fā)展影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖為某超市銷售的一種加碘鹽的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明:
(1)加碘鹽屬于混合物(“純凈物”或“混合物”).
(2)每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為10mg
(3)KIO3中I元素的化合價為+5.
(4)KIO3中I元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%.
(5)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦,一個18歲的青少年每天攝入碘元素質(zhì)量0.15mg.假如這些碘元素全部來源于該食鹽,則青少年每天應(yīng)攝入該食鹽7.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有如表四組物質(zhì),其中組內(nèi)物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( 。
XYZ
CuCuOCuSO4
CuSO4CuCl2Cu(OH)2
CaOCa(OH)2CaCO3
MgMgCl2Mg(OH)2
A.只有①③B.①③④C.①②③D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案