2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”.下列說法正確的是( �。�
A、保護水資源,禁止使用化肥、農藥
B、利用沉降的方法,將硬水轉化成軟水
C、為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田
D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源
考點:保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:A、化肥、農藥要合理使用,不能禁止;
B、根據(jù)沉降的原理分析;
C、工業(yè)廢水直接澆灌農田,會污染土壤;
D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源.
解答:解:A、為了保護水資源,禁止使用化肥、農藥,不能保障農業(yè)的豐收,不符合實際.故A說法錯誤;
B、利用沉降的方法,除掉的是不溶性雜質,不能減少鈣、鎂離子的化合物.故B說法錯誤;
C、工業(yè)廢水直接澆灌農田,會污染土壤,故C說法錯誤;
D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源,故D說法正確.
故選D.
點評:解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護環(huán)境貢獻一份力量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮氣 ②汞  ③明礬 ④二氧化碳請用序號回答下列問題:
(1)可用作凈水劑的是
 
,
(2)由原子直接構成的是
 
,
(3)過多會引起溫室效應的是
 
,
(4)可用作食品防腐的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,我們應該了解水,愛護水資源.下列關于水的說法,不正確的是( �。�
A、通過蒸餾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來
B、為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加入適量的明礬
C、水通電可分解制得氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的
D、10mL水和10mL酒精混合,溶液體積小于20mL,說明分子間有間隙

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( �。�
A、混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
B、催化劑在化學反應中能改變化學反應速率
C、石蠟充分燃燒只能生成二氧化碳
D、含氧的化合物可能不是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應A+2B═3C+D中,(A,B,C,D都是由分子構成的物質),6g A與8g B恰好完全反應,生成9g D,則B,C的相對分子質量之比為( �。�
A、12:5B、8:5
C、2:3D、5:12

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科目:初中化學 來源: 題型:

《舌尖上的中國》是一部大型美食類紀錄片,很受觀眾歡迎.“美味健康”是人們對飲食的普遍追求,下列做法不可行的是(  )
A、在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
B、在煲好的雞湯中放入適當?shù)募拥馐雏}
C、在米粑中加入菠菜汁和紅糖“添色加香”
D、燉魚時加入生姜、辣椒來改善香味

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水(H2O)的說法錯誤的是( �。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、1個水分子中含有1個氫分子
C、1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
D、H2O的相對分子質量是18

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法錯誤的是( �。�
物質 a b c d
反應前質量(g) 10 10 10 2
反應后質量(g) 待測 2 21 2
A、反應后a物質的質量是3g
B、a、b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同
C、b 物質可能是單質
D、該反應是化合反應,d可能是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a
 
,b
 

(2)寫出實驗室用裝置①制取氧氣的化學方程式
 

(3)用裝置③來收集一瓶氧氣,進氣管口是
 
端,當氣體從d端進入時,能收集密度比空氣
 
(填“大”或“小”或“相等”)的氣體.
(4)若要收集20mL的氧氣,在裝置③中應裝滿水,同時還缺少的化學儀器是
 

(5)實驗室用裝置②制取氧氣時,試管口一小團棉花的作用是
 

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