下列各組物質(zhì)反應(yīng),所得溶液能使酚酞溶液變紅的是( )
A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
B. 相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合
C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)
D. 將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 將活性炭放入冰箱中除去異味
B. 用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
C. 用二氧化碳滅火
D. 用一氧化碳來冶煉生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
銀白色的金屬鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的藥品,其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:
鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗(yàn)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實(shí)驗(yàn)方案:
選取試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | __________ | 產(chǎn)物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實(shí)驗(yàn)1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實(shí)驗(yàn)2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中不正確的是( )
A. 施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段
B. 農(nóng)藥施用后,會(huì)通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
C. 農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥
D. 為了減少污染,應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)按規(guī)定合理施用農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與生活關(guān)系密切.下列說法不合理的是( 。
A. 銅絲可用來做導(dǎo)線
B. 氫氧化鈣可用來改良?jí)A性土壤
C. 鹽酸可用來除鐵銹
D. 碳酸氫鈉可用來治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某同學(xué)自制汽水的課外實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①檸檬酸pH_____7(填“<”、“=”或“>)。
②有關(guān)小蘇打說法正確的有_____(填序號(hào))。
A 屬于酸 B 可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 C 可用于治療胃酸過多
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