________________都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,如:水、氧氣、二氧化碳都是由________構(gòu)成的,而汞、木炭、銅都是由________構(gòu)成的.

答案:
解析:

分子,原了,分子,原子


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過
過濾
過濾
操作達到.
(2)生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是
 (填序號).①礦泉水②自來水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所
(5)自來水廠將某水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫的水→沉淀→
C
C
→吸附→
A
A
→自來水(從下列選項中選擇)
A. 消毒   B.吸附   C.過濾   D.蒸餾
(6)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、圖二表示:
表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
2
2
種含有氧元素的化合物.
②從圖中我們可知,在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后
原子
原子
個數(shù)不變.
③圖二中的化學反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(7)用如圖三所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:
①由實驗得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是
②③④
②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學學科中的重要觀點,利用這一觀點可以解釋下列問題:
(1)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),石墨是最軟的礦物之一,同樣都是碳元素組成的單質(zhì),它們的物理性質(zhì)有很大差異的原因是
碳原子的排列不同
碳原子的排列不同

(2)過氧化氫是一種常見的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”(如①中虛線框標出的部分)的結(jié)構(gòu).據(jù)此可推知②~④中,可作殺菌消毒劑的是
(填序號).

(3)由于分子構(gòu)成不同,故臭氧和氧氣的化學性質(zhì)也有差別,例如:常溫下二氧化硫很難與氧氣反應(yīng),卻極容易和臭氧發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫,此反應(yīng)的化學方程式為:
3SO2+O3=3SO3
3SO2+O3=3SO3

(4)由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),故它具有較強的
吸附
吸附
能力,可用于凈水、制糖等工業(yè).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過________操作達到.
(2)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水,可以通過________的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是________ (填序號).①礦泉水②自來水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭    B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫  D.用洗衣水沖廁所
(5)自來水廠將某水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫的水→沉淀→________→吸附→________→自來水(從下列選項中選擇)
A. 消毒  B.吸附  C.過濾  D.蒸餾
(6)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、圖二表示:
表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有________種含有氧元素的化合物.
②從圖中我們可知,在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后________個數(shù)不變.
③圖二中的化學反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________.
(7)用如圖三所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:
①由實驗得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學學科中的重要觀點,利用這一觀點可以解釋下列問題:
(1)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),石墨是最軟的礦物之一,同樣都是碳元素組成的單質(zhì),它們的物理性質(zhì)有很大差異的原因是______.
(2)過氧化氫是一種常見的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”(如①中虛線框標出的部分)的結(jié)構(gòu).據(jù)此可推知②~④中,可作殺菌消毒劑的是______(填序號).

(3)由于分子構(gòu)成不同,故臭氧和氧氣的化學性質(zhì)也有差別,例如:常溫下二氧化硫很難與氧氣反應(yīng),卻極容易和臭氧發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫,此反應(yīng)的化學方程式為:______.
(4)由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),故它具有較強的______能力,可用于凈水、制糖等工業(yè).

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京三十一中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過    操作達到.
(2)生活中可以采用    區(qū)分硬水和軟水,可以通過    的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是     (填序號).①礦泉水②自來水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是    (填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所
(5)自來水廠將某水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫的水→沉淀→    →吸附→    →自來水(從下列選項中選擇)
A. 消毒   B.吸附   C.過濾   D.蒸餾
(6)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、圖二表示:
表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有    種含有氧元素的化合物.
②從圖中我們可知,在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后    個數(shù)不變.
③圖二中的化學反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的   
(7)用如圖三所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:
①由實驗得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是   

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