【題目】A、B、C是初中化學常見的三種物質且組成中都含有碳元素,在工業(yè)上,A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產,B是氧化物,C為難溶性固體,A、C所屬物質類別相同(“→”表示由一種物質轉化成另一種物質,圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去),請回答下列問題:
(1)寫出A、B的化學式:A ,B 。
(2)寫出A轉化為C的化學方程式 ,該反應所屬的基本反應類型為 。
【答案】
(1)Na2CO3 CO2
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 復分解反應
【解析】
試題分析:
(1)A、B、C是初中化學常見的三種物質且組成中都含有碳元素,在工業(yè)上,A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產,所以A是碳酸鈉,B是氧化物,C為難溶性固體,A、C所屬物質類別相同,所以C是碳酸鈣,B是二氧化碳,二氧化碳和碳酸鈣可以相互轉化,碳酸鈉會轉化成碳酸鈣、二氧化碳,經過驗證,推導正確,所以A是Na2CO3,B是CO2。
(2)A轉化為C的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3 +Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該反應屬于復分解反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學活動課上同學們對金屬的性質及合金的成份進行了探究,請你參與。
(1)取等質量的金屬,分別加入足量稀硫酸,完成如表四組實驗:
藥品/序號 | A | B | C | D |
金屬 | 銅粉 | 鋅粉 | 鋅粉 | 鎂粉 |
稀硫酸 | 9.8%硫酸 | 19.6%硫酸 | 9.8%硫酸 | 9.8%硫酸 |
①寫出實驗中一個反應的化學方程式 。
②根據表中 實驗(選填序號),即可判斷Mg、Cu、Zn三種金屬的活動性順序。
(2)探究合金的成份,某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四種金屬中的兩種組成:
【提出問題】合金由哪兩種金屬組成?
【實驗探究】①取該合金m1g,在足量氧氣中反應,生成固體質量為m2g,m1和m2的關系如圖所示,則(m1﹣m2)g表示的意義是 。
②再向m2g的固體中加入稀硫酸,微熱,固體全部溶解,得溶液M,繼續(xù)進行如下實驗,補充完成內容:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論和化學方程式 |
向M中加入ag鐵粉、攪拌 | 化學方程式: M中的溶質: | |
過濾,把所得固體洗滌、干燥,稱其質量也為ag,并向此固體中加入稀硫酸 | 無明顯現(xiàn)象 |
【分析結論】③若m1=4,m2=7.2,結合上述實驗分析,合金的成份是 。
(3)根據上述實驗總結金屬的化學性質 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是
事實 | 解釋 | |
A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是運動的 |
B | 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 | 兩種物質的分子構成不同 |
C | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200 mL | 分子很小 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置,如圖:
(1)實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止 ;從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是 。
(2)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)鐵架臺是由鐵合金制成的.鐵的合金包括生鐵和鋼,二者含碳量較高的是 ;鐵架臺的防銹措施是 (寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)在 ℃時,甲、乙溶解度相等。
(2)甲中混有少量乙,若要提純甲可采取的結晶方法是 。
(3)t2℃時,丙的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為 。
(4)將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質量 (填“一定”或“不一定”)大于乙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】古語道:“人要實,火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是
A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室中用鹽酸與石灰石反應,將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學對不變渾濁的原因進行了如下實驗探究:
【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應,也不與飽和NaHCO3溶液反應。
【提出猜想】①澄清石灰水已經變質。
②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。
【實驗探究】
活動一:為了驗證猜想①,該同學做了一個對照實驗:把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應的化學方程式為 ,由該實驗得出的結論是:猜想① (填“成立”或“不成立”)。
活動二:將鹽酸與石灰石反應制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有 產生,說明制得的氣體中含有HCl氣體。
【實驗反思】制得的氣體中混有HCl的原因是 ;澄清石灰水始終不變渾濁又是因為 (用化學方程式表示)。
【拓展應用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置可以滿足要求的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學興趣小組做碳還原金屬氧化物實驗后,收集到CO和CO2的混合廢氣,考慮到廢氣直接排放會污染環(huán)境,想把廢氣初步分離回收再利用,用如圖所示的裝置進行分離實驗(收集裝置略去):
(1)廣口瓶中加入的是 。
A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.Ca(OH)2溶液
(2)打開閥門K2通入混合氣體,首先分離得到 氣體,接著關閉閥門K2打開閥門K1,將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中,在廣口瓶中看到有氣泡產生,從而分離出第二種氣體。
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