分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( )
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅.能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象.所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C.鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì).硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽
D.分子、原子都是不顯電性的粒子.不顯電性的粒子一定是分子或原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是( )
A.CuO B.MnO2 C.NaNO3 D.ZnCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從微觀角度看,汞是由 (填具體粒子)構(gòu)成,二氧化碳是由 (填具體粒子)構(gòu)成,氯化鈉是由 (填具體粒子)構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
(1)2個(gè)水分子 ;
(2)氖原子 ;
(3)5個(gè)硫酸根離子 ;
(4)N2O5中氮元素的化合價(jià) .
(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.白磷在空氣中燃燒,有濃厚白霧生成
C.將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省龍巖市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對(duì)分子質(zhì)量為455).請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的.
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留至0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省龍巖市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),無明顯現(xiàn)象的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來消暑消熱。
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶
【制備流程】
(1)下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問題,請(qǐng)選擇I或II進(jìn)行解答 。
I.步驟②中為什么要用涼開水制汽水?
II.步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出?
(2)制汽水時(shí),小蘇打中的HCO3-與檸檬溶液中的H+反應(yīng)生成的氣體是 _____ 。為證明檸檬酸溶液中有H+,可以選擇下列物質(zhì)中的 進(jìn)行驗(yàn)證(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選)。
A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼 E.石蕊溶液
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