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炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因為輪胎內的氣體分子受熱時（ ）

A．間隔增大 B．質量增大

C．體積增大 D．個數增多

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：填空題

有機物X的結構如圖所示，請回答下列問題．

（1）有機物X的化學式__________．

（2）X的相對分子質量__________．

（3）X中碳元素的質量分數為__________．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質中的少量雜質，實驗方案不能達到除雜目的的是

物質(括號內為雜質)

實驗方案

A

氮氣（氧氣）

通過足量灼熱銅網

B

氧化銅（木炭粉）

在空氣中充分灼燒

C

銅粉（鐵粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

硫酸鋅溶液（硫酸）

加入足量氧化鐵粉末，過濾

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北襄陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

小江用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應該選擇圖中的裝置_____（選填“A”、“B”或“C”），如果用裝置C來收集二氧化碳氣體，則氣體應該從______通入。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北襄陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映其對應關系的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）化學（解析版） 題型：簡答題

某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料．化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設計方案如圖1所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅，反應的化學方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．

（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是________ ．

（2）藍色溶液B中的溶質是________ （填化學式）．

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式________ ．

（4）硫酸亞鐵可用作治療________ （選填“貧血癥”或“佝僂病”）的藥物．

（5）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根據銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅銹需要空氣中的________ （填化學式）．若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖2所示實驗中，只需完成________ （填字母）兩個實驗即可達到實驗目的。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2015年10月，中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學或生理學獎，她是第一個發(fā)現青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學家，這一發(fā)現在全球范圍內挽救了數以百萬人的生命．青蒿素的化學式為C15H22O5，下列有關青蒿素的說法正確的是（ ）

A．青蒿素屬于有機物，由42個原子組成

B．青蒿素的相對分子質量是280

C．青蒿素中氧元素的質量分數最小

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90：11：40

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北武漢卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．墻內開花墻外香說明分子在不斷運動

B．空氣是由空氣分子構成的

C．含有氧元素的化合物都是氧化物

D．不同種元素最本質的區(qū)別是中子數不同

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北荊門卷）化學（解析版） 題型：推斷題

侯德榜是我國著名的化學家，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：

（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等．

（2）上述流程中，已知步驟②發(fā)生的是化合反應，步驟⑤發(fā)生的是分解反應，則步驟②、⑤發(fā)生反應的化學方程式是：②_________，⑤_________．

（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質是_________．

（4）上述流程中，“一種氮肥”的化學式是_________．

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